Little Joe和他的小詞塊

這次赴西安學習，其中一個額外的收獲，就是見到了神交已久的劉少文先生。劉少文先生是西安83中學的英語老師，是西安市劉少文名師工作室領銜人?？吹剿麑３虂淼罔F站口接我，我非常感動。見面之后，給我了我很多的贊譽之辭，我也受之有愧。關于和少文先生的交往、情誼另文再敘，這篇小文，我想談談和少文先生把酒相歡的另一個收獲，就是認識了Little Joe。之所以被稱為Little Joe是因為他和一同在坐的西安交通大學出版社的Joe同名，但歲數(shù)要小，故而被朋友們稱為Little Joe，以與Big Joe 區(qū)別。

Little Joe笑起來面若桃花，皓齒明目，燦爛如滟，見面就表明自己有點社恐。我告訴他說，我也社恐，而且是深度社恐，尤其患有“恐官癥”。他大笑，我亦大笑。心有戚戚。

這次先寫Little Joe，其實不僅僅是心有戚戚。這次碰到了許多心有戚戚的人。先寫Little Joe其實是因為陜西榆林的名師王生虎老師發(fā)給我一篇文章，主張用詞塊來進行詞匯教學，我想起自己曾在課堂上使用同樣的方法，即詞塊法來教授詞匯的一篇文章，還是2019年寫的，于是翻出來，發(fā)給了Little Joe。因為，Little Joe專注于搞小詞塊。

世界上最怕認真二字。Little Joe搞小詞塊，跟我不同，我只是處于朦朧的職業(yè)直覺和經(jīng)驗，感覺到詞塊能夠創(chuàng)設微語境，把詞塊放在微語境中，讓詞匯基于意義、在意義中、為了意義而進行學習，肯定比孤立地教授一個一個的單詞，用read after me之類的方法，機械、重復、死記硬背要好。而Little Joe發(fā)現(xiàn)了小詞塊的巨大意義和價值，于是，干脆將自己廣博的英文原著閱讀、精深的教學研究、豐富的教學經(jīng)驗集于小詞塊一身，通過技術來實現(xiàn)小詞塊在英語學習中的巨大價值。現(xiàn)在網(wǎng)站www.xiaocikuai.com/www.wordchunks.com已經(jīng)開通，銷量猛增之中。

在這個網(wǎng)站上，你可以通過多種練習方式，通過對詞塊的各種操作，讓你在微語境中識記單詞，理解單詞，運用單詞，而且這些小詞塊通常來自于英語課本、讀物和高考原題，讓你能夠在不同的微語境中不斷與這些詞匯見面。我說過一句玩笑話，識單詞就像談戀愛，你得經(jīng)常見面。Little Joe所開發(fā)的這個網(wǎng)站、APP就是讓你能夠不斷與這些詞匯見面，而且是在有意義的交際中見面，有話可說，所以，避免了尬聊，避免了無話可說，避免了單調(diào)重復，對于這樣一種別開生面的詞匯學習方式，一定能夠讓學生在這個網(wǎng)站和APP的幫助下，快速提升詞匯量，而且能夠達到易記難忘的效果，因為每個詞塊的選擇都是大有講究的，非常有意思，能夠引起你的興趣。

Little Joe酒量還不錯，陪我喝了不少，把社恐這件事忘到腦后去了，和我一見如故地開玩笑，玩幽默，笑得開心極了。他笑起來很好看。