《那個(gè)值得回味的故事》作文解讀

——2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末考試語文作文小記

文/李茹

柏拉圖說:“會(huì)說故事的人統(tǒng)治世界”。會(huì)講故事的人在溝通過程中往往能達(dá)到更好的效果。

——題記

繼前兩天對(duì)《那個(gè)值得回味的故事》寫作指導(dǎo)及優(yōu)秀作文的展示，想必大家對(duì)這個(gè)命題的作文已有了相關(guān)的了解，今天展示一下稍有問題的作文，即45分以下，同時(shí)附有相關(guān)的點(diǎn)評(píng)，目的是想讓孩子們通過這些作文的閱讀，找出文章的癥結(jié)所在，以免在以后的寫作中再出現(xiàn)類似的問題。

那個(gè)值得回味的故事

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（7）班張婧怡

人的一生中，有許許多多可以讓你銘記一生的故事，我也不例外，下面我就來說說我的故事。

“加油，加油！”一聲悅耳的聲音使我又從地理書中抬起了頭，一看竟然是我的好朋友。她笑一笑，說:“馬上都是地理生物中考了，你不放松一下嗎？”“放松，哪兒來的時(shí)間??？”說著我又專注于我的地圖上了，她明顯地是急了，大聲地說道:“你這個(gè)樣子下去考試會(huì)很緊張的！來和我一起放松一下吧！”說著她拉著我放下書本，跑到了灑滿陽光的操場上，金光下，有個(gè)女孩在打籃球，馬尾辮一搖一擺的顯得十分專注，但每一次的投籃地點(diǎn)總是讓籃球離籃筐只差一點(diǎn)點(diǎn)，因此她不斷的拾球投籃，我看到后感嘆到:“這才是青春呀！”她微微一笑說道:“你不也是在青春的時(shí)光中嗎？”

我一下子愣在了原地：她的意思是想讓我不要那么緊張，只要認(rèn)真面對(duì)，終會(huì)有好結(jié)果？“好了，時(shí)間不早了，趕緊回班吧！”她向我微微一笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你告訴了我這個(gè)深刻的道理。”她還是沒有說話，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

在地理生物中考的那天，我步伐矯健地走進(jìn)了考場，沒有了顧慮，沒有了緊張，有的只是那信誓旦旦的信念和我曾經(jīng)為這一天而做過的努力，很快，考試中，沒有了我的嘆息聲，只有那堅(jiān)定不移的答案和汗水落在卷面上，沙沙的聲音讓我的心沉靜下來，心里默念著：“我能行，我可以，我能做到！”

等待著考試完后，我走出了考場，望著那灑滿金光的大地，不禁得笑了，我知道，我把那個(gè)帶著青春奮斗的試卷完美地展現(xiàn)了出來，成績出來后我得了雙A！我感激她在我迷茫時(shí)所做的一切！這就是那個(gè)青春女孩兒奮斗的故事！

那個(gè)值得讓我回味的故事，讓我永遠(yuǎn)銘記在心間！

解讀：這篇文章得了41分，我感覺屬于一般性的記敘文，在“故事”這個(gè)關(guān)鍵詞上體現(xiàn)的不到位，所以分?jǐn)?shù)低了?？v然在文章中也一再提出“故事”二字，但是給人的感覺就是少了情節(jié)的波瀾起伏，而且為什么值得回味也沒有突出出來。如果在篇末把這點(diǎn)再深化一下，想必會(huì)不錯(cuò)的。

那個(gè)值得回味的故事

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（7）班 梁軾羽

生活是豐富多彩，五顏六色的。在生活中會(huì)經(jīng)歷許多事，但最值得回憶的故事也就那一個(gè)。

我是一塊兒干凈整潔的毛巾，平時(shí)我在主人眼里極為普通，但從去年冬至那天的一件事改變了我的命運(yùn)。這件事值得我永遠(yuǎn)地回味。

去年冬至，我的主人一直高燒不退，想要告訴父親情況，但由于高燒，沒有了力氣說話，只好難受的躺在床上。就在這時(shí)，父親做好飯準(zhǔn)備喊主人吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人臉色蒼白感到了事情不妙，于是用手放在了主人的額頭上“啊，怎么這么燙？”主人父親尖叫起來。頓時(shí)父親被嚇得不知如何辦才好。我在一旁說道:“趕緊拿來溫度計(jì)給主人量一下，再用物理降溫看看效果會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)”。

聽到我的話語后，主人父親趕緊拿來溫度計(jì)量起了體溫，五分鐘過后，“啊……38.5度，高燒啊，這再燒上去不得給孩子燒壞啊”。主人父親大聲說道。

看到情況后我主人無奈的說:“爸爸你先冷靜下來，先讓哥哥去給主人掛號(hào)，再通知媽媽?！?o:p>

接收到指令后的主人父親連忙叫起正在睡夢中的哥哥去醫(yī)院掛號(hào)，聽到妹妹發(fā)高燒。哥哥連忙從床上爬了起來，一路小跑奔向了醫(yī)院。

留下來照顧主人的父親，一時(shí)間慌了神，不知道下一步該干什么，直接愣在了原地，片刻醒過神來，就一邊安排我洗過涼水澡就躺在主任額頭上給主人降溫，一邊通知主人媽媽。

正在住院的主人的媽媽聽到自己的女兒發(fā)高燒，連忙叫醫(yī)生拔掉針管。一路跑向了急診，等到主人的哥哥到來時(shí)主人的媽媽便已掛完號(hào)。主人哥哥也沒在醫(yī)院停留，掉頭轉(zhuǎn)回了家中?？吹街魅烁赣H坐在床邊不知所措，主人哥哥連忙從飯桌上捏起幾個(gè)熱餃子喂主人。主人吃了幾個(gè)冬至水餃，就連忙給主人穿好衣服，抱起主人奔向了醫(yī)院。我連忙呼喊主人爸爸:“主人爸爸您還是帶著我去吧，一會(huì)兒給正在發(fā)熱的主人擦擦汗，再拿上一件外套，外面正在下大雪，防止著涼后病情加重?！?o:p>

主人父親看時(shí)間已來不及便拿起我就走。主人一家平時(shí)根本就沒我用武之地?，F(xiàn)在我有機(jī)會(huì)大顯神通了。正在奔跑的主人爸爸看出了我的心思。說到“平時(shí)你顯示不出你的神威，現(xiàn)在不要求那么多了，只要能為我女兒拭去汗就給你記大功”。

到了醫(yī)院拿了藥，細(xì)心的母親連忙為主人吃下退燒藥。向護(hù)士長說明原因，并請(qǐng)了三天的假回家照顧主人，一路上哥哥邊走邊給讓我給主人吸汗，我也配合得十分好。每當(dāng)我身上被汗水浸濕后，我就去沖個(gè)澡，方便下次為主人服務(wù)。回家后，主人一家便對(duì)我有了全新的認(rèn)識(shí)。從此以后，我便成為了主人隨身攜帶的毛巾。

因?yàn)檫@件事改變了我一生中的地位，成為了我永久值得回味的是事。

解讀：我覺得這篇文章構(gòu)思挺好，有豐富的想象力，但是在突出主題上不太明顯，想表達(dá)什么呢？沒有體現(xiàn)出來，再有故事，一般要有波瀾，這篇文章當(dāng)中也不是很突出。

那個(gè)值得回味的故事

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（8）班吳映鑫

傘可以遮住風(fēng)雨，可以掩住自己的不堪，可以擋住那久久難平的震撼，那把傘的故事似乎又浮出了腦海。

“出門記得帶傘，今天有雨?！眿寢屧谖液竺婧暗??！昂??！蔽一貞?yīng)了聲，向媽媽揚(yáng)揚(yáng)手上的傘，快步?jīng)_出家門。

在放學(xué)時(shí)，果然下起了雨，看著周圍人們手中空空如也，我心中立刻驕傲起來，我輕輕拿出那把傘，慢慢的揚(yáng)了揚(yáng)右手，彈開那個(gè)貼面，在周圍人的視線中準(zhǔn)備打開這把傘，我一用勁啊，怎么回事，打不開？同學(xué)們的眼神，逐漸變得輕蔑起來，周圍的聲音雖然小，卻轉(zhuǎn)入我耳邊，“帶傘還帶了個(gè)壞傘，這有什么用啊”，“不知道有什么驕傲的，一把壞傘而已”，“就是最后還不如不帶，這不還是得淋著雨”，“不，我們是父母接，她可能得自己走了”……

我的臉面慢慢轉(zhuǎn)紅，幾乎要被這里的空氣淹沒，我逐漸被聲音淹沒，那一刻我的鼻子幾乎不能呼吸，聽著外面的雨聲，我變得更焦慮了，一伸手把傘扔了出去，周圍的人不再說話了。

慢慢地，幾乎都走光了，我站在門口抬頭望向看天空，雨點(diǎn)淅淅的落下，打在樹上，打在屋頂上，打在地上，打在我的心上，我要不沖回家吧!

突然出現(xiàn)了一個(gè)臉色黢黑，個(gè)子不高的老爺爺，他左右看看，輕輕拿走了這把傘，不行，這可不能讓他拿了，我大聲地喊住那位爺爺:“這是我的傘?！崩蠣敔敎喩矶紳裢噶?，那一刻如同一只落湯雞?！芭叮恰莻€(gè)……我……我”老爺爺說著。“給我?！蔽液鹊?。老爺爺無奈地給我打著手語，“我看不懂?！蔽乙苫蟮馈＠蠣敔斈弥鴤阕吡?。

要不我等他一會(huì)兒，我慢慢等著雨停，雨點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)小，變得悅耳起來，再抬眼間，我又看見了他，他把傘輕輕丟下，給我打了個(gè)手勢，一步步走了，“這是……”我疑惑道。用手輕輕一開，打開了。我叫住爺爺，可爺爺似乎沒聽見，在雨幕中，它變成了一個(gè)圓點(diǎn)。

傘在這雨中，逐漸變得寬大，他遮住了那被雨淹沒的小草，被雨淋濕的大樹，他使這雨變得有意義，我想這傘也許是一個(gè)“太陽傘”吧，你看這雨停了。

解讀：這篇文章得分42分，還未進(jìn)入到優(yōu)秀作文的行列，我個(gè)人認(rèn)為在主題的突出上還有欠缺，比如結(jié)尾如果對(duì)老爺爺?shù)呐e動(dòng)與品格再進(jìn)行一下贊美，想必就深化了文章的主旨，也能吸引住閱卷老師的眼球了。

縱觀這三篇文章，或多或少存在這樣或那樣的問題，這也是在這次考場作文中普遍存在的問題，展示出來也想讓其他孩子通過老師的解讀不再犯類似的錯(cuò)誤，也更希望孩子們注意平時(shí)課本上的寫作實(shí)踐中的作文練習(xí)，在考場作文中認(rèn)真審題，盡可能地不漏掉任何一個(gè)關(guān)鍵詞。我們可以這樣說：命題作文中的每一個(gè)字都要仔細(xì)地閱讀與辨析，這樣才不會(huì)出現(xiàn)失誤。