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      【原】2015~2023上海中考?jí)狠S題部分問(wèn)題解析及涵蓋模型(收藏)
      
                    
                    
                    
                    
      
                         妍小青
                        
                        
                        2023-07-12
                        
                             發(fā)布于上海
                        
                    
      
                    
      
                        
                        
      
                    
      
                    
                    
      
                        
      
                            
                        
      
                        
      
                            
                                
      
                                    
                                        
      

                                        
                                        

                                        

      2015上海中考25(2)、(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋模型：平行型基本圖形；
      涵蓋方法：三角形面積的一般求法

      涵蓋方法：等腰三角形的存在性問(wèn)題

      2016上海中考25(2)、(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋方法：等腰三角形的存在性問(wèn)題
      涵蓋模型：平行型基本圖形；涵蓋方法：線段間函數(shù)關(guān)系的建立

      2017上海中考25(2)、(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋方法：直角三角形的存在性問(wèn)題
      涵蓋方法：三角形面積的一般求法

      2018上海中考25題解法分析及涵蓋模型


      涵蓋方法：圓中“四等定理”，圓中“垂徑定理”
      涵蓋模型：燕尾三角形中平行線的添線方法
      相關(guān)鏈接：2018上海中考25(2)方法解析
      涵蓋方法：圓與正多邊形

      2019上海中考25題(2)、(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋模型：平行型基本圖形
      涵蓋方法：巧解三角形

      2020上海中考25題解法分析及涵蓋模型


      涵蓋模型：圓中“四等定理”，圓中“垂徑定理”
      涵蓋方法：等腰三角形的存在性問(wèn)題
      涵蓋模型：燕尾三角形中平行線的添線方法
      相關(guān)鏈接：2020上海中考25題解法賞析(二)

      2021上海中考25(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋模型：共邊共角型相似三角形
      涵蓋方法：點(diǎn)在線段及其延長(zhǎng)線上的分類討論

      2022上海中考25(3)解法分析及涵蓋模型


      涵蓋方法：燕尾三角形中平行線的添線方法
      相關(guān)鏈接：2022上海中考25(3)解法賞析
      涵蓋模型：共邊共角型相似三角形
      涵蓋方法：巧解三角形

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                    獻(xiàn)花（0）
                            
                
        
                
                
                
        
                    
        
                        
                        
                    
        
                
        

            
        

            
        

            
        
                
                
                
        
                
        
                    
        
                        
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