【早安六順班】【4】
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       我們往往有一種錯覺:運氣好，必定成功；運氣不好，必敗無疑。運氣真的那么重要嗎？

        上屆一家長昨天打電話，開心地告訴我，他家孩子被一所省級示范高中錄取了。他們全家都很開心。他說，“孩子初一入校時成績不好。就在我不報希望，打算放棄時，您來家訪了。那段時間，孩子的狀態(tài)很好。誰料到?jīng)]好幾天，又回到解放前了。進入初二后孩子特別叛逆，一點都不聽話，多虧您及時出手。還有初三一年，不論是上網(wǎng)課，還是在學校上課，您對孩子的關心和關愛，我們家長自愧弗如。原本想她能考上高中就很好了，沒想到運氣不錯，考了這么好的成績。如今，好運再一次降臨，被省級示范提前錄取了?！?br>
       聽了他的陳述，我向他及孩子表示了祝賀，并告訴他成績的取得絕非偶然，更不是運氣使然。這其中有老師們的教導，當然最重要的是他們和孩子共同努力的結果。孩子雖然走過一段時間彎路，但整體很上進，也很有想法。孩子表面上看似不上進，不在乎，但考上省級示范是她一直以來的愿望。為此，初三一年孩子也是拼盡了全力。

       “那不一樣?！?他說，“這孩子也的確是運氣好。小學六年，語文老師是校長，能力沒得說。數(shù)學老師很有能耐，課上得好。上了初中又碰上了您，掏心掏肺地對她好。她雖然嘴上對您有怨氣，但心里佩服著呢！正因為這樣，她才有了今天的成績。相反，我家老二運氣一點都不好。小學六年逛掉了，現(xiàn)在馬上升初二，不聽話不說，學習上一塌糊涂，總分才考一百多分，可以說是典型的'學渣'。我們都不知道該怎么辦了。他要是當初碰上您的話，也許還有救，至少沒現(xiàn)在這么差吧。運氣不好，沒辦法?！彼又f道。言語間有失望，有惋惜，也有一點無可奈何。

       聽得出來，他到現(xiàn)在都沒有找到孩子成績不好、成長遇挫的根本原因，也沒有從自身找原因，反省自己在孩子教育方面存在的問題，而是簡單地把這一切都歸結為運氣。運氣真的那么靈驗嗎？

        其實，初三第二學期開學時，他家孩子的狀態(tài)一點都不好，整個人很低迷。為此，我曾打電話向他了解情況，他說沒什么問題，都挺好的。過了沒幾天，班上另一女孩告訴我，???最近和家里人關系很緊張，經(jīng)常爭吵，她爸媽給她的壓力太大了，她這一周經(jīng)常一個人偷偷地哭。小丫頭請我一定要幫幫她的好閨蜜。我只好再次撥通了家長的電話，拐彎抹角地提了一些建議，并告訴他越是臨近中考，家長越要放松心態(tài)。家長心態(tài)越好，孩子的注意力越容易集中，說不定還能超常發(fā)揮呢。不知道他聽進去了沒有，聽進去了多少，也不知道他是怎么和孩子溝通的，后來孩子的狀態(tài)的確好了不少。我想中考好成績的取得應該與這次事件多少也有些關系?？傊?，完全是運氣好。

       學習看似是孩子一個人的事，實則是一群人的事。學校，家庭，社會，還有孩子本人都在這場馬拉松中扮演著，或扮演了舉足輕重的角色。我們不排除運氣的成分，比如說題目的難易程度，考試當天的狀態(tài)等，但絕對不能把一切功勞都算在運氣頭上，對孩子不公平。

       常言道，“禍不妄至，福不徒來?！彼^運氣，其實都是實力。
?【雷秋慧】