1

熊睿的媽媽來了，還提了一堆零食。

肯定是幫熊睿提的，這么多，怎么吃得完？！等下得批評她，對孩子有點(diǎn)嬌縱了。張老師這樣想著，笑著迎上去。對每一個(gè)關(guān)心孩子成長的家長，她都是欣賞且歡迎的。老師和家長是助飛孩子飛翔的雙翼。孩子真正的老師，首先是父母，其次才是學(xué)校里的老師。

“不好意思，上次家長會，我沒能趕過來，這是送給孩子們的禮物?！毙茴寢屝σ饕鞯亟忉?。

張老師一聽就激動了：這群孩子們也太幸福了吧，他們知道了該多高興呀。但，她還是下意識地一再拒絕：“不要這么破費(fèi)，真的，不好意思。不好意思。”

推辭不得，只好先作罷。

兩人站在辦公室門口，你一言我一語，七七八八，八八七七，你爭我搶，談了好多關(guān)于孩子的教育理念，沒想到越談越投機(jī)，越談越覺得意猶未盡。

聽見上課鈴聲，張老師才恍覺：??！不好。還要替她復(fù)印戶口本呢，急著用。撇下她，趕緊去干正事。

復(fù)印好，走進(jìn)辦公室。

班長走進(jìn)來：“老師，熊睿的媽媽正在給大家發(fā)零食呢?！?/p>

“嗯，好，你們收著吧，記得說謝謝?！?/p>

班長走了，張老師又在辦公室里待了兩三分鐘。估計(jì)東西已發(fā)放到位了，她起身才往教室里趕。不知是不好意思面對占人家那么大便宜的事實(shí)，還是擔(dān)心破壞了什么。

進(jìn)到教室，熊睿媽媽剛好發(fā)完?？匆姀埨蠋煟恢毕矚庋笱蟮哪樥艘幌?，有些歉疚，朝張老師笑笑，抬腳便往外走。

看到一張張喜笑顏開受寵若驚的臉，一個(gè)個(gè)端坐的身姿，一雙雙等待張抉擇的眼睛，還有桌面上，齊整整擺放著的雪餅和酸奶，張老師覺出了一種家的圓滿和溫馨，也分明受到了感動的襲擊。她恍惚有一種錯(cuò)覺，好像她才是孩子們真正的家長，今天，他們早已淡忘的親人竟然回來了，還帶來了驚喜和禮物。懂事的孩子們，猶疑著，就等張老師一聲令下，收還是不收。

“這是熊睿媽媽送給大家的禮物，大家就收著吧。熊睿媽媽，是熊睿的媽媽，也是我們大家的媽媽。她愛著、牽掛著我們每個(gè)人，大家都是她的孩子，都是熊睿的兄弟姐妹，我們都是一家人……”

從孩子們的眼神里，張老師看出他們動情了……

因?yàn)橛芯壪嗑?，成為同學(xué)，他們背后憑空多了那么多的親人，多好！

2

“老師，你今天有點(diǎn)怪——”

我趴在欄桿上看書。聽見湊過來的思彤如此說，一臉疑惑。

難道是脾氣怪，長得怪，還是聲音怪，還是其它怪？才接觸二十多天，難道我已經(jīng)丑態(tài)畢露了嗎？豈不尷尬？

“怎么怪了？”有些心虛、忐忑。我停下手中的筆，抬頭等著班長的解析。

“老師——你怪美的！”思彤噗嗤一笑，轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。

這孩子！

——9.28