教材知識點(diǎn)原理解析
5%-30% 記憶: 5是鉤子,30是山石,假如用鉤子釣著山石,計(jì)量它的重量 從指標(biāo)上可以看的出來是多少,一只是舉,那就是單項(xiàng)
業(yè)績評價(jià)和戰(zhàn)略目標(biāo)密切相關(guān),有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)通過識別模式把握驅(qū)動因素,能更有效的實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值目標(biāo) 指標(biāo)數(shù)量較少,易于理解和使用,實(shí)施成本低,有利于推廣實(shí)施 指標(biāo)的選取需要透徹理解模式和目標(biāo),有效識別流程和價(jià)值驅(qū)動因素 指標(biāo)體系設(shè)計(jì)不當(dāng)將導(dǎo)致錯(cuò)誤導(dǎo)向和管理缺失 記憶: 這里只能套用模式記憶,采用費(fèi)曼的方式 用手機(jī) 手機(jī)好用-評價(jià)好和銷售量,密切相關(guān) 站著,眼睛對著屏幕——戰(zhàn)略目標(biāo)密切相關(guān) 我握著手機(jī)驅(qū)動——把握驅(qū)動因素 通過人臉識別模式快速打開手機(jī)——通過識別模式 因?yàn)楹糜?,所以更有效的?shí)現(xiàn)價(jià)值增值目標(biāo),可以賣的貴一些 手機(jī)上就一個(gè)home鍵——指標(biāo)數(shù)量少 易于理解和使用,有利于銷售,推廣實(shí)施 按哪個(gè)鍵,你需要透徹理解——指標(biāo)的選取需要透徹理解 按的先后順序也要識別——有效識別流程和驅(qū)動因素 手指按錯(cuò)了,導(dǎo)致錯(cuò)誤頁面和缺失
再拓展, 打井需要同意,需要做勘探——國資委認(rèn)可,勘探費(fèi)用視同研發(fā) 石頭太硬,打不了,一群人圍著討論攻關(guān)——關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的研發(fā)投入 技術(shù)申請專利,拿到一個(gè)證書——形成無形資產(chǎn)的研發(fā)投入
谷子關(guān)系國家安全,經(jīng)濟(jì)命脈了安全,把東西藏在屋子里——5.5%。55諧音木屋 部分做成康師傅泡面,做公益 —— 公益類:4.5%。45諧音師傅,康師傅指代, 桶不好——通用性較差 用碗來盛,滿滿一大碗——0.5%
遏制盲目擴(kuò)張,引導(dǎo)注重長期價(jià)值創(chuàng)造 全面財(cái)務(wù)管理和薪酬激勵(lì)框架 宣傳目標(biāo)和成就,投資人選擇 記憶: 場景定位為肌肉增加——健身房 健身房不僅有器材,還有飲水機(jī),休息室——考慮所有資本成本 還賣零食,有售貨機(jī),賺更多的錢——反映價(jià)值創(chuàng)造能力 里面塞滿了統(tǒng)一方便面,一個(gè)員工投幣餓了買著吃——企業(yè)利益,經(jīng)營者利益,員工利益 統(tǒng)一 旁邊正在裝修,正在擴(kuò)張——擴(kuò)張 裝修者在焊窗戶,加個(gè)窗戶——價(jià)值創(chuàng)造 眼睛帶著眼罩,避免被火光濺到——遏制盲目 人影倒映在地上——引導(dǎo) 墻上貼著教練成就——向投資人宣傳目標(biāo)和成就 由投資人挑選適合自己的——投資人選擇最有前景的公司
無法衡量長期價(jià)值創(chuàng)造情況 計(jì)算比較復(fù)雜,影響可比性 絕對數(shù)指標(biāo),不便于比較不同規(guī)模公司的業(yè)績 存在爭議,不利于建立統(tǒng)一的規(guī)范 記憶: 記一兩個(gè)。跳操 進(jìn)來先測下身高——衡量 有胖的,有廋的,有高的,有矮的,難一評價(jià)誰跳的標(biāo)準(zhǔn)——不便于比較不同規(guī)模公司的業(yè)績 動作比較復(fù)雜,大家比對著,做不來——計(jì)算比較復(fù)雜,影響可比性 大家的動作不統(tǒng)一——不利于建立統(tǒng)一的規(guī)范 教練去罵他,吵了起來——存在爭議
里面的飲料液體流出來了——內(nèi)部 業(yè)務(wù)流程 沒有幾個(gè)是合格的——產(chǎn)口合格率
記憶: 新學(xué)期開學(xué)——新產(chǎn)品開發(fā)周期 學(xué)生要遲到了,邊吃包子邊跑——員工保持率 滿嘴都是油——員工滿意度 一伸腳踩在門口線上,剛好不遲到——員工生產(chǎn)率 記住這個(gè)靜止動態(tài)畫面就可以 反正帶員工的都是學(xué)習(xí)與成長,帶客戶的都是顧問維度
記憶: 店里站滿了人——戰(zhàn)略客戶數(shù)量 不知道點(diǎn)什么,看看別人在吃什么 坐著的,有在吃包子的——客戶保持率 有拿著一份披薩的——市場份額 都吃的很高興——客戶滿意度
記憶: 假設(shè)你花了錢——財(cái)務(wù) 買水果——成果 送別人,但卻被擋在門外——外部 很生氣,跟對方斷絕關(guān)系——短期
顧客維度: 夏天到了,你去買墨鏡 墨鏡的功能是遮陽——功能 閨蜜陪著你——伙伴 上面貼著標(biāo)簽——有品牌 有價(jià)格——有價(jià)格 搖一搖,看哪個(gè)質(zhì)量好——品質(zhì) 帶上去實(shí)踐一下——時(shí)間 內(nèi)部業(yè)務(wù)流程維度: 還是同一個(gè)場景 店員從里面走出來——內(nèi)部業(yè)務(wù)流程 你都不滿意,從里面運(yùn)出來很多眼鏡—營運(yùn)管理 有各種款式,方形的,圓形的,愛心形的,很有創(chuàng)新——創(chuàng)新流程 假設(shè)店員染著黃頭發(fā),還有紋身,像黑社會——法規(guī)與社會 學(xué)習(xí)維度: 邏輯記憶 人是在組織中學(xué)習(xí)信息的——人力,組織,信息
大概的記下,全部還原出來不太可能 假如在分一支雞——計(jì)分 一人戰(zhàn)著,用刀層層分解——戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解 有人拔毛,有人燒水——組織行動協(xié)調(diào)一致 圍著把毛撕下來——四個(gè)維度 全部拔掉,全面是完整 ,沒有毛的——全面 完整 旁邊有學(xué)徒在觀看——學(xué)習(xí)與成長一個(gè)維度 燒水的加把油——增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的動力 如何分解,庖丁解牛般——指標(biāo)體系專業(yè)技術(shù)要求高 給每個(gè)人不知道怎么分,假如2個(gè)雞腿,3個(gè)人——指標(biāo)權(quán)重分配困難 有只狗聞到味道——信息 狗主人管理好,不讓他靠近——管理力要求高 |
|