乡下人产国偷v产偷v自拍,国产午夜片在线观看,婷婷成人亚洲综合国产麻豆,久久综合给合久久狠狠狠9

  • <output id="e9wm2"></output>
    <s id="e9wm2"><nobr id="e9wm2"><ins id="e9wm2"></ins></nobr></s>

    • 分享

      【讀寫繪】二年級(jí)讀寫繪課程規(guī)劃

       欣欣語文 2023-08-12 發(fā)布于四川
      重修課程的原因
      今年我第二次參加橡果書院中級(jí)讀寫繪課程。去年參加過一次,并且順利結(jié)業(yè),但是對(duì)比大家的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我的距離顯而易見。
      究其原因還是被凡塵俗世羈絆,想著班級(jí)孩子入學(xué)情況糟糕在其他工作上用力過多。也有抓整本書共讀時(shí)間過多的緣故。
      今年選擇重修這門課程一是讓自己的理論知識(shí)得到提升,二是在學(xué)習(xí)的過程中努力實(shí)踐,提升孩子的閱讀力和寫作力。就像橡果書院中級(jí)課程的核心一樣:以兒童哲學(xué)為遠(yuǎn)方的思維力、以故事模型為核心的閱讀力、以寫繪作品為主導(dǎo)的表現(xiàn)力。
      今年努力通過“讀寫繪”融合,把理解思辨的種子帶給二年級(jí)的孩子,鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)世界。
      通過“寫繪”等多種表現(xiàn)形式,讓兒童感創(chuàng)作、創(chuàng)造的快樂,好奇自信、積極參與。
      為什么繼續(xù)用讀寫繪來帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)呢?
      繪本是用圖畫和文字講述一個(gè)完成的故事,這樣的文學(xué)形式是1.2年級(jí)學(xué)生最易于介紹的形式,是幫助孩子擁有閱讀能力的過渡。
      在教學(xué)中如何講“圖畫”講述的故事,要綜合評(píng)定在讀寫繪課程中的地位靈活根據(jù)故事來決定如何講。
      皮亞杰、科爾伯格等心理理論來看運(yùn)用道德兩難法,在故事包含的道德價(jià)值矛盾沖突時(shí)停頓,在孩子對(duì)故事中的人物行為進(jìn)行評(píng)論,是發(fā)展兒童道德水平的好方法。這樣的方法優(yōu)于我們老師的說教,也是做讀寫繪的附加價(jià)值所在。
      從羅恩菲爾德的理論來看:孩子的語言和繪畫水平在7.8.9歲處于黃金時(shí)期。
      在2年級(jí)的繪本閱讀是兒童心理成長(zhǎng)的最佳營(yíng)養(yǎng)品,寫繪作品(續(xù)寫、創(chuàng)編)是孩子特定的完美講述。


      二年級(jí)的繪本閱讀課程規(guī)劃(內(nèi)容不齊,請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充)
      內(nèi)容
      討論話題寫繪規(guī)劃
      《你看起來很好吃》(宮西達(dá)也系列)

      為什么霸王龍會(huì)成為小甲龍的爸爸?

      為什么霸王龍要教小甲龍本領(lǐng)?

      為什么霸王龍要和小甲龍分開?


      《我是霸王龍》(宮西達(dá)也系列)

      如果以后霸王龍和小翼龍?jiān)傧嘁娏?,他們還會(huì)認(rèn)出來對(duì)方嗎?他們又會(huì)怎樣呢?

      《遇到你真好》(宮西達(dá)也系列)

      為什么霸王龍會(huì)變善良?你有沒有被人真誠(chéng)地贊美?你的感受是什么?你有沒有真誠(chéng)地幫助別人?你又是什么感受?
      《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》(宮西達(dá)也系列
      良太應(yīng)該怎么辦呢?良太和光太會(huì)不會(huì)再見面?會(huì)發(fā)生什么呢?
      《我愛你》(宮西達(dá)也系列
      如何改寫這個(gè)故事讓小平頭龍像小翼龍一樣善良又強(qiáng)大地成長(zhǎng)?
      《你很特別》(認(rèn)識(shí)自我系列)


      《犟龜》(認(rèn)識(shí)自我系列)

      《一寸蟲》(李歐李?yuàn)W尼)

      一寸蟲還會(huì)回來嗎?為什么?

      一寸蟲逃走之后又去了哪里?會(huì)遇到誰?發(fā)生什么樣的故事?他“量東西”的用處還會(huì)用嗎?

      《小黑魚》(李歐李?yuàn)W尼)
      1. 小黑魚和小紅魚組成的大魚在海里會(huì)遇到誰?遇到這樣的困難,發(fā)生什么故事呢?2、看看你身邊誰是我們班的小黑魚,他身上有什么特別的地方吸引大家都圍繞在他的身邊感受到快樂呢?

      《田鼠阿佛》(李歐奧尼)
      用一個(gè)月的時(shí)間好好看書,采集故事、特別的詞語寫自己的詩歌并分享。
      《亞歷山大與發(fā)條老鼠》(李歐奧尼)

      《蘇菲的杰作》(夢(mèng)想系列)


      《達(dá)芬奇想飛》(夢(mèng)想系列)

      說說你的夢(mèng)想
      《五個(gè)丑家伙》


      《伸個(gè)不停的樹枝》
      纜車?yán)|車去哪里呢?1.伸個(gè)不停的樹枝。2.伸個(gè)不停的樹枝伸到了()3.伸個(gè)不停的()
      《深海醫(yī)生德里克》

      1.尋找身邊助人為樂的他。2.發(fā)現(xiàn)最令人感動(dòng)的職業(yè)。
      《大腦里的快遞站》

      寫你的大腦里的快遞站。
      依據(jù)課本閱讀拓展(繪本讀寫樣式;有教案)
      《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》仿寫《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》
      《一園青菜成了精》
      創(chuàng)編《一池魚兒成了精》等
      《大腳丫跳芭蕾我的繪本護(hù)照
      《荷花鎮(zhèn)的早市》
      我的家鄉(xiāng)
      《爺爺一定有辦法》
      看圖創(chuàng)編《老鼠一家有辦法》
      《城里最漂亮的巨人》
      學(xué)寫不同形式的對(duì)話
      《我有友情要出租》
      創(chuàng)編《大猩猩交朋友》
      《蚯蚓日記》
      《學(xué)寫日記》
      《彩虹色的花》
      創(chuàng)編《第二朵彩虹色的花》
      《春節(jié)》
      春節(jié)趣事多
      《小豬變形記》
      利用反復(fù)結(jié)構(gòu)續(xù)編繪本故事
      《妞妞的鹿角》
      創(chuàng)編《妞妞的尾巴》
      《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》
      用“要是 就能”創(chuàng)編故事
      《我要大蜥蜴》
      學(xué)習(xí)留言條
      《米莉的帽子變變變》
      創(chuàng)編《神奇的帽子》
      《想吃蘋果的鼠小弟》
      觀察圖畫,展開想象把句子寫生動(dòng)。
      繪本課程這樣做(有教案)
      《一條聰明的魚》
      1. 續(xù)寫2.寫繪自己的奇思妙想

      《可愛的小雀斑》
      寫寫你的自卑與煩惱
      《天天星期三》
      我的勇氣故事
      《是誰送的呢》
      我的特別朋友
      《在家環(huán)游世界》
      我是金牌導(dǎo)游
      《不要再笑了,裘裘!》
      學(xué)習(xí)反復(fù)結(jié)構(gòu)的故事


        轉(zhuǎn)藏 分享 獻(xiàn)花(0

        0條評(píng)論

        發(fā)表

        請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

        類似文章 更多