【原】幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校｜｜給家長(zhǎng)的三點(diǎn)建議

莫源秋論幼教 2023-08-16 發(fā)布于廣西

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教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福！

教育孩子是每一位父母一生最重要的事業(yè)！不能以“工作忙”“掙錢要緊”為由放棄對(duì)孩子的教育，因?yàn)榻逃米约旱暮⒆?，事關(guān)自己后半生的幸福！

一、教育孩子貴在堅(jiān)持

孩子的智商，我們的教育很難有所作為，可是，孩子的情商，我們家長(zhǎng)可大有作為。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不斷地堅(jiān)持，這是情商培養(yǎng)的法寶。

始終如一地堅(jiān)持，就會(huì)有效果。

培養(yǎng)善心善行，要堅(jiān)持；培養(yǎng)專注力，要堅(jiān)持；培養(yǎng)意志品質(zhì)，要堅(jiān)持；培養(yǎng)責(zé)任感，要堅(jiān)持；培養(yǎng)與人相處能力，要堅(jiān)持；培養(yǎng)自控力，要堅(jiān)持；培養(yǎng)情緒調(diào)節(jié)能力，要堅(jiān)持；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，要不斷地堅(jiān)持……堅(jiān)持就會(huì)有效果，堅(jiān)持才會(huì)有效果。

在生活中堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持，在游戲中堅(jiān)持，在交往活動(dòng)中堅(jiān)持，堅(jiān)持在每個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻在堅(jiān)持。家庭教育的最大道理關(guān)鍵是家長(zhǎng)能堅(jiān)持！

許多家庭教育的失敗，其根本原因就是家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持，今天提出的要求，明明是正確的，可是，孩子一哭鬧起來(lái)，許多家長(zhǎng)就放棄了原有的要，終至教育的失敗。

導(dǎo)致家長(zhǎng)不能堅(jiān)持到底的原因有：家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育堅(jiān)持性的重要性；家長(zhǎng)教育行為受情緒影響；家長(zhǎng)教育要求受外界因素干擾……其根本原因是沒(méi)有對(duì)堅(jiān)持性的不重視。

二、相信和配合幼兒園老師很重要

教師、家長(zhǎng)、孩子三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是幼兒家長(zhǎng)和幼兒教師，幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的長(zhǎng)度決定孩子的人生發(fā)展的高度。

孩子是頂點(diǎn)，家園關(guān)系，家園互動(dòng)，無(wú)論方式還是內(nèi)容都要圍繞孩子，以孩子的發(fā)展為中心，這是我們家園合作的追求點(diǎn)！

家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面，非議老師，非議幼兒園的規(guī)定要求。因?yàn)檫@不利于孩子建立規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓孩子增加抵觸情緒、投機(jī)心理。這對(duì)孩子健康成長(zhǎng)當(dāng)然是十分不利的。

如果家長(zhǎng)不尊重教師，你的孩子對(duì)老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。孩子沒(méi)有向師性，他不信老師，不聽(tīng)老師的，不愿意向老師學(xué)習(xí)，他怎么適應(yīng)規(guī)范化的學(xué)習(xí)？老師真的有錯(cuò)，幼兒園真的有錯(cuò)，可私下與老師，園方交換意見(jiàn)，但在孩子面前一定維護(hù)幼兒園的規(guī)定和老師的權(quán)威。

我作為家長(zhǎng)，從孩子上幼兒園開(kāi)始，就要與他的老師密切來(lái)往。我們要知道尊重孩子的老師也是在尊重我自己，同時(shí)我們?cè)谮A得未來(lái)。

不過(guò)，家長(zhǎng)可參與幼兒園的教育，但不能干預(yù)幼兒園的教育。我們反對(duì)家長(zhǎng)隨意地對(duì)幼兒園教育，老師教師的教育要求指手畫腳——切記，幼兒園是專業(yè)的幼兒教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師，是專業(yè)的幼兒教育工作，他們專業(yè)呀！

請(qǐng)相信我們的幼兒教師，請(qǐng)尊重我們幼兒教師的專業(yè)性！！為此，大家注意以下規(guī)定：

1.家園雙方管孩子，只要一方在管孩子，另外一方就不能插嘴，不管對(duì)錯(cuò)；目的是維護(hù)權(quán)威！

2.家園雙方不能在孩子面前出現(xiàn)激烈爭(zhēng)吵、沖突，有問(wèn)題私下解決，目的是讓孩子無(wú)論在家還是在幼兒園里都有安全感。

3.家園雙方不能在孩子面前非議對(duì)方，有想法私下交流，目的是教育孩子孩子尊重家長(zhǎng)，也尊重老師。既然我們是教育的合伙人，我們就要同向同心，信任配合，一起來(lái)把孩子教育好。

三、家庭溫馨和諧

孩子是看著家長(zhǎng)的背影長(zhǎng)大的，溫馨和諧的家庭氣氛比什么都重要。夫妻關(guān)系良好很重要，父母是孩子的大樹(shù)，是孩子的靠山，沒(méi)有良好的父母關(guān)系就沒(méi)有家，孩子的健康成長(zhǎng)就無(wú)法得到保證。

家長(zhǎng)要成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)行為會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用——如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子也多喜歡上學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)要養(yǎng)成愛(ài)看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓孩子受到這樣的一種環(huán)境的熏陶，只有如此，孩子對(duì)教育才會(huì)有真正的興趣。

孩子是父母生命的延續(xù)，不管父母在外面如何轟轟烈烈，如果孩子的教育是失敗的，那么，再輝煌的事業(yè)也無(wú)法抵擋家庭教育上的失敗所帶來(lái)的人生挫敗感！

請(qǐng)大家記住以下幾個(gè)觀點(diǎn)：

1.你能力上可以不拔尖，但是你可以表現(xiàn)很積極。

2.你可以看透如此破爛的生活卻仍然十分熱愛(ài)生活。

3.你積極樂(lè)觀，發(fā)奮自強(qiáng)，你的孩子才會(huì)積極樂(lè)觀，發(fā)奮自強(qiáng)；你常常牢騷滿腹，整天怨天尤人，你孩子也是如此。

4.你成天渾渾噩噩，無(wú)所事事，你就別指望自己孩子會(huì)努力做事，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。

5.尊師重教。你尊重老師，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你的孩子才會(huì)尊重老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，反之，你就別指望孩子渴望知識(shí)，尊重老師！

6.每一位優(yōu)秀的孩子都在父母身上找到優(yōu)秀的因子——你能給孩子哪些優(yōu)秀的基因呢？這里的基因我想強(qiáng)調(diào)的是更多多的是后天形成的良好習(xí)慣、家風(fēng)、家教。

7.管教孩子必須一致。父母思想統(tǒng)一立場(chǎng)要一致；父輩與祖輩教育立場(chǎng)要一致；家庭和幼兒園、學(xué)校立場(chǎng)要一致；前后立場(chǎng)要一致。

8.關(guān)愛(ài)孩子必須理性科學(xué)，并且要讓孩子感知得到。盲目的愛(ài)，溺愛(ài)只能害孩子。

教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)：從準(zhǔn)備生生孩子就開(kāi)始，到我們?nèi)松叩浇K點(diǎn)時(shí)，我們一直在影響著孩子，我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人；你說(shuō)的，你做的，都會(huì)深刻地影響著自己的孩子。家長(zhǎng)朋友，期望孩子成人成才，一定要嘴上，心上，行動(dòng)上都要長(zhǎng)期用力。

家長(zhǎng)朋友們，孩子成人最重要，在成人的基礎(chǔ)上再考慮成才，然后再考慮揚(yáng)名——如果只考慮一個(gè)，那就讓孩子成人——成為一個(gè)具有溫暖情懷，有益于社會(huì)、家庭、自己的人，學(xué)習(xí)成績(jī)不是評(píng)價(jià)孩子最重要的要素，更不是唯一的要素，要多元地看待孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。