【原】【心理咨詢】校園欺凌下的精神分裂患者

與孩子一路同行 2023-08-16 發(fā)布于河南

展開(kāi)全文

今天8月15日，是我們戰(zhàn)勝日本的紀(jì)念日，也應(yīng)該是戰(zhàn)勝心理疾病的日子。

下午，鶴煤總院郝現(xiàn)軍大夫打電話約我和申存志大夫一起為福建廈門(mén)市的小伙子患者進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)，于是我們心理疾病和精神疾病疏導(dǎo)三人小組再一次聯(lián)手為外地的心理疾病患者進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。

據(jù)家長(zhǎng)介紹，這個(gè)男孩，21歲，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，由于在初中的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有處理好與同學(xué)的關(guān)系，導(dǎo)致遭到同學(xué)的欺凌而產(chǎn)生了心理問(wèn)題，不能與人正常交流。

家長(zhǎng)又詳細(xì)講到了孩子的患病治病過(guò)程，孩子在初中學(xué)校受到欺凌，剛開(kāi)始不說(shuō)話，就經(jīng)?；丶姨稍诖采?。這樣差不多有一個(gè)月，家長(zhǎng)就帶他去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)建議要進(jìn)行心理治療，可是也沒(méi)效果。又過(guò)了兩個(gè)月，孩子就開(kāi)始白天晚上都睡不著覺(jué)，在本子上亂寫(xiě)，還有經(jīng)常走來(lái)走去一直念著什么，出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻覺(jué)，對(duì)著空氣說(shuō)話，整個(gè)人都傻了。就帶他去醫(yī)院精神科看，診斷為精神分裂癥，就開(kāi)始吃藥，吃了兩個(gè)星期，就恢復(fù)正常了，一直吃到現(xiàn)在，差不多有4年半了，現(xiàn)在最大的困擾是不敢跟別人交流，但和家里人交流還正常。

家長(zhǎng)在網(wǎng)上看到郝大夫治愈心理和精神疾病的成功案例，尤其是看到《千里求醫(yī)來(lái)鶴壁，只為相信郝大夫》和《中醫(yī)藥、針刺、心理疏導(dǎo)融入社會(huì)才是治愈心理疾病和精神分裂癥的三大法寶！》這些文章（點(diǎn)擊可看），更加堅(jiān)定要到鶴壁來(lái)找郝大夫用中醫(yī)給孩子看病，并且對(duì)孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓孩子敢于交流，融入社會(huì)。

男孩子皮膚發(fā)白，精神狀態(tài)整體尚可，說(shuō)話交流時(shí)不愛(ài)抬頭（無(wú)自信的動(dòng)作），說(shuō)話時(shí)嘴巴張不大，聲音小，通過(guò)郝大夫的針灸放血，促進(jìn)經(jīng)絡(luò)疏通，孩子血液循環(huán)得到改善，孩子感到頭腦清醒，心情舒暢，渾身舒坦。

每一次的治療，都是運(yùn)用郝現(xiàn)軍大夫，申存志大夫和我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年以中醫(yī)思想和方法探索的《治療心理疾病和神經(jīng)疾病的全方位、立體治療方案》，該治療方案的理念和方法是：針灸刺血治療為首的全方位、立體治療治療。第一，首先用針灸刺血治療；第二，中醫(yī)辨證論治的中藥調(diào)理；第三，生活飲食的食物療法；第四，家長(zhǎng)參與家庭心理疏導(dǎo)（家人的改變認(rèn)知），這樣全方位立體治療，效果好得多，患者好轉(zhuǎn)和治愈率大大提高。

針對(duì)孩子心理方面不能正常處理人際關(guān)系，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子主動(dòng)融入社會(huì)，我們指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子點(diǎn)菜和大家一起就餐，在就餐的時(shí)候，根據(jù)孩子的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題困惑，給與了疏導(dǎo)和解答。

尤其是我單獨(dú)與孩子交流時(shí)，我通過(guò)傾聽(tīng)共情的技術(shù)讓孩子回憶了初中期間被學(xué)生欺凌的感受、想法，通過(guò)提問(wèn)回答的方法讓孩子知道了面對(duì)欺凌的時(shí)候應(yīng)該如何做，孩子最終選擇了反抗，于是我反復(fù)問(wèn)孩子應(yīng)該如何做的時(shí)候，孩子都說(shuō)反抗，并且聲音越來(lái)越大，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。

總之，從各方面獲得的信息顯示，孩子的目前的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在膽小焦慮不自信，不敢正確對(duì)待與人交流的困難。針對(duì)孩子的問(wèn)題，我們給出了三點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐：

一、每天堅(jiān)持做三件事，獲得快樂(lè)

人生不如意十之八九，人生在世，不可能事事如意，但是快樂(lè)卻是我們?nèi)松夭豢扇钡臓I(yíng)養(yǎng)成分，正如俗話所說(shuō)，笑一笑十年少，唯有開(kāi)心快樂(lè)才能身心健康，幸福長(zhǎng)壽。

為了健康快樂(lè)，我教給他生活快樂(lè)的方法，即每天完成自己計(jì)劃的三件事，就是每天安排自己認(rèn)為急需完成的三件重要事，通過(guò)自己的努力完成這三件事，體驗(yàn)快樂(lè)。

只有快樂(lè)，我們才會(huì)找到自己的歸屬感和價(jià)值，才能自信。這也是心理疾病和精神疾病患者最需要的寶貴精神財(cái)富。

二、每天堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，增加體能

孩子得病后，媽媽經(jīng)常陪孩子散步，這是好事，也是孩子目前恢復(fù)較快的原因，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，刺激神經(jīng)系統(tǒng)，有利于心理疾病和精神疾病的恢復(fù)。

從中醫(yī)角度來(lái)看，長(zhǎng)時(shí)間吃西藥抑制精神分裂癥的患者，在藥物作用下，患者的情緒是相對(duì)穩(wěn)定（外界人看來(lái)，就是一個(gè)字，呆。），體型發(fā)胖發(fā)虛，陽(yáng)氣不足。

通過(guò)讓孩子自己運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)自己的肢體，動(dòng)能生陽(yáng)，有利于體能上升，當(dāng)孩子的體能增強(qiáng)了，精神上來(lái)了，情緒就穩(wěn)定了，這時(shí)的人看起來(lái)有精神，就不發(fā)呆了。

三、每天堅(jiān)持大聲唱歌，鍛煉口才

每天堅(jiān)持唱歌，能夠鍛煉口才，能夠由說(shuō)話慢變成說(shuō)話快，同時(shí)可以增強(qiáng)口部力量，把口張大，讓自己的說(shuō)話聲音變大。

每天堅(jiān)持唱歌，還能夠調(diào)節(jié)氣息，愉悅心情，忘記煩惱，找到同道之人，更好地與人交流。

這三個(gè)建議很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)不易。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底，有一天對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)甩胳膊，每人把胳膊先往前甩一下，然后再往后甩一下。”說(shuō)著，蘇格拉底把動(dòng)作示范了一遍，學(xué)生們跟著做了一遍，正等著老師接下來(lái)的示范時(shí)，蘇格拉底停下了，接著說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每人每天甩胳膊300下，記住了嗎？”

學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩胳膊300下并一直堅(jiān)持的請(qǐng)舉手?！卑俜种攀耐瑢W(xué)舉起了手，蘇格拉底很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩胳膊300下并一直堅(jiān)持的請(qǐng)舉手。”這時(shí)舉手的有百分之八十。

一年過(guò)后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩胳膊300下并一直堅(jiān)持的請(qǐng)舉手?！边@時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖，也就是亞里士多德的老師。

把一件簡(jiǎn)單的事做好容易，把一件簡(jiǎn)單的事長(zhǎng)期做好就是偉大，為了自己的人生，請(qǐng)你一定把三條建議做好，男孩爽快地答應(yīng)。希望在孩子的堅(jiān)持下，能夠會(huì)走出困惑，走向幸福。