會(huì)學(xué)習(xí)的人懂得控制注意力并集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免分散注意力的干擾，提高學(xué)習(xí)效果。

會(huì)學(xué)習(xí)的人通常會(huì)明確制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其分解成可操作的小目標(biāo)，以便更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程。

會(huì)學(xué)習(xí)的人會(huì)采用多樣化的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、筆記、講解給他人聽(tīng)、實(shí)踐應(yīng)用等，以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

你是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人么？

別再說(shuō)學(xué)習(xí)能力不重要了：

讀大學(xué)需要學(xué)習(xí)能力才能拿到好成績(jī)；

混職場(chǎng)需要學(xué)習(xí)能力才能快速成長(zhǎng)取得結(jié)果；

談戀愛(ài)亦需要學(xué)習(xí)能力幫助我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和解決沖突，以建立健康且積極的情感關(guān)系

......

所以，學(xué)習(xí)能力真的太重要啦。

那么，今天我們就學(xué)習(xí)能力這個(gè)話題談?wù)勎业膫€(gè)人看法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，效果才會(huì)事半功倍。

學(xué)習(xí)力中有一個(gè)721定律的概念，意思是說(shuō)：掌握一門技巧，70%來(lái)自行動(dòng)中的領(lǐng)悟，20%來(lái)自在做的過(guò)程中，別人對(duì)你的指導(dǎo)，剩余10%來(lái)自課堂或者書(shū)本。

“721”定律恰恰證明了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也反映出一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：從課堂或者書(shū)本中學(xué)習(xí)到的知識(shí)都是很淺薄的知識(shí)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，要想真正快速地掌握一門技能，看書(shū)、聽(tīng)課、請(qǐng)教高手效果真的有限，我們還是要多實(shí)踐。

只有在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題、反思自己，我們才能真正做到快速學(xué)會(huì)一個(gè)新技能。

因此，當(dāng)我想學(xué)習(xí)一門新的技能時(shí)，我的學(xué)習(xí)節(jié)奏可以有快有慢。

快體現(xiàn)在：快速地吸收書(shū)籍或者課堂上的知識(shí)；

慢體現(xiàn)在：把時(shí)間多留給實(shí)踐，在實(shí)踐中慢慢領(lǐng)悟這項(xiàng)知識(shí)和技能。

這無(wú)疑是一個(gè)高效學(xué)習(xí)的技巧。

成年人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要被賦予一個(gè)重大的意義。

作為成年人，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該更功利一些：不僅要有明確的目標(biāo)，更要有重大的意義。

也就是說(shuō)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)的自驅(qū)力欠缺的時(shí)候，你不妨停下來(lái)思考一下，你做的這件事對(duì)你的人生有什么作用，哪怕是很小的作用也比完全沒(méi)有強(qiáng)很多。

一旦我們從學(xué)校踏入社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度就應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下，不能再像讀書(shū)時(shí)期那樣：為了考大學(xué)，為了考試通過(guò)而學(xué)習(xí)，為了學(xué)而學(xué)。

這點(diǎn)我體會(huì)頗深：為了賺錢，為了改變?cè)愀獾纳瞵F(xiàn)狀，我開(kāi)始學(xué)習(xí)做自媒體、學(xué)習(xí)寫作、學(xué)習(xí)任何用得到的技能，我清楚地知道為什么而學(xué)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也早已經(jīng)從為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藶榱顺砷L(zhǎng)和賺錢而學(xué)習(xí)。

所以，當(dāng)你沒(méi)動(dòng)力學(xué)習(xí)的時(shí)候，大概率你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是停留在讀書(shū)時(shí)期的那種為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不是有一個(gè)明確的目標(biāo)、有一個(gè)重大的意義賦予你的學(xué)習(xí)行為。

問(wèn)題不是用來(lái)看的，而是用來(lái)提升自己的。

最近，我一直在焦慮我的公眾號(hào)粉絲量的問(wèn)題，500粉絲仍然是我的一個(gè)小目標(biāo)。每天我有去和別人互關(guān)，有群發(fā)好友讓別人關(guān)注，但是漲粉速度非常慢。