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（本文是對二年級上冊七單元看圖寫話《貓和老鼠》的初步教學設想，沒有加入大單元概念，沒有在單元情境下設計。后續(xù)大單元備課的時候會有具體的設計與更新。）單元寫話目標：(1)運用“推前想后法”來推測故事情節(jié)，嘗試分段表述。(2)關注畫面中人物的表情、動作等，并借助關鍵詞來“連詞成句”。認真觀察這只貓，你們想到了什么? 說一說你們的感受。(1)引導“推前”：指導學生根據(jù)畫面內(nèi)容推想故事發(fā)生的原因我們能看到小主人或者小老鼠打開了電腦嗎?不能的話我們應該怎么辦？（引導想象）這些疑問都發(fā)生在這張圖之前，所以讓我們順著這張圖往前推想。請大家記住這個詞——“推前”（板書“推前”）。（2）學生“推前”想象故事情節(jié)，教師根據(jù)匯報板書關鍵詞。（3）學生根據(jù)板書提示，嘗試寫“推前”部分，作為故事開頭。出示自然段寫作格式，提醒學生用簡短的兩三句話寫故事開頭。(1)引導學生觀察貓和小老鼠的表情動作，展開豐富的想象。(3)寫“小老鼠遇見貓”的片段。要求:主要部分詳寫。將今天的故事結(jié)尾補充完整，再加個自己喜歡的題目。
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