這幾天，幾乎所有人都在議論打擊教培的事。作為一名教育工作者，我也非常支持規(guī)范教培市場，希望給大家營造一個更加公平優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。但作為一名資深老師，我也深刻明白，現(xiàn)在學生負擔重的根源根本不在教培，而在校內(nèi)。

很多人都認為是教培加重了學生的負擔，加大了家長的焦慮，但事實上，現(xiàn)在校內(nèi)學生的負擔也是非常沉重的。與其打擊教培，真不如先管管學校，很多公立學校明目張膽的加重學生課業(yè)負擔，為什么就視而不見呢？

第一：現(xiàn)在很多學生在校時間長達十幾個小時，這樣能減負？

減負首先要減少學生的在校時間，但目前的學?；径歼_不到過國家雙減的要求。

按照國家要求，小學生每天在校時間不得超過6個小時，初中生不得超過7個小時，高中生不得超過8個小時。但看看我們的學校，哪個做到了？尤其是開展了延時服務以后，很多小學生每天的在校時間都超過了10個小時，每天上課多達七八節(jié)，這么長的學習時間，學生能減負？

還有高中，幾乎是在慘無人道的對待我們的學生，看看這張課表，高三學生每天上多達16節(jié)課，從早上6點20一直上到晚上11點40分，這比很多996還狠吧，更別說大多數(shù)高中周六周日幾乎都補課。

我們的學生在校時間太長了，根本沒有休息和玩耍的時間，這樣的高強度學習怎么可能減負呢？

第二：為了提高升學率，很多中小學都開始設(shè)置重點班、精英班了，家長能不焦慮嗎？

對于義務教育國家有明文規(guī)定，禁止任何學校設(shè)立重點班、精英班等，就是希望大家能享受到公平的教育資源。但殊不知，現(xiàn)在的一些學校，為了提高升學率，早就開始設(shè)置重點班了。

以我們這里為例，這兩年，為了留住優(yōu)秀生源，也為了提高學校的知名度和升學率，縣城幾所初中都開設(shè)了重點班、精英班，每次開學先考試，根據(jù)成績選拔優(yōu)秀學生組建重點班，然后給重點班配置全校最優(yōu)秀的教師。家長們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆由现攸c班，暑假就開始給孩子各種補課。有的學?？荚噧?nèi)容還超綱，小升初就開始考初中的知識，家長不得不讓孩子超前學習瘋狂補課。

正是因為學校的這種選拔制度，才導致學生瘋狂補課超前學習，家長的焦慮也因此而來。

第三：考試科目越來越多，考試題越來越難，孩子們怎么敢減負？

現(xiàn)在的教育一邊高喊著減負，一邊卻在加大考試難度，增加考試科目，難不成孩子們都是天才，隨便學學就會了？

目前，小學生光考試科目就有五科，分別是語文、數(shù)學、英語、道法和科學，初中就更不用說了，多達十幾門。最主要的是現(xiàn)在的考試基本都不考試書本知識，美其名曰要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和邏輯思維能力。以語文為例，真正書本上的知識不超過20分，卷面上大部分都是閱讀理解題。數(shù)學上也是如此，有很多書本上沒有的思維題，如果學生不練習是絕對不可能會的。為了提高成績，很多孩子不得不上輔導班，特別是中下等的孩子，根本跟不上學校老師的節(jié)奏，除非孩子不想上初中和高中了。

現(xiàn)在的教育不是孩子們不想減負，而是根本不敢減，每天努力學習還不一定能跟上呢，如果放松下來可能就徹底跟不上了。

每個學校的成績代表的就是各地的教育政績，這可能也是校內(nèi)負擔沉重但是也沒人管的主要原因吧！

校內(nèi)學生負擔沉重為什么沒人管，就是因為成績就是各地的政績。

為了提高升學率，各地的教育部門是對學校的一些行為是默認的，甚至是鼓勵的，不然學校也是不敢的。很多教育部門甚至還會給學校層層施壓，學校也會給老師們施壓，老師們沒辦法只能把壓力丟給學生。導致學生作業(yè)量越來越大，考試次數(shù)越來越多，學習負擔也越來越重。

這種壓力絕對不是校外培訓機構(gòu)給的，都是校內(nèi)傳遞給學生的，我們的孩子太苦了，已經(jīng)不堪承受了。

寫在最后：

目前最不遵守雙減政策的恰恰是我們的學校，他們瘋狂擠壓學生的時間，考試超編超綱，不斷給學生排名，給學生定大量的學習資料，讓學生假期超前學習等等。學生補課也正是因為學校的超大壓力，如果學校不施壓，學生也不可能瘋狂的補課。

為了孩子的未來，別盯著教培了，先管管學校吧，讓學校先執(zhí)行國家的雙減政策吧，這才是當下最重要的任務！