9月16日晚，藍(lán)盾知音心理劇班開(kāi)展了以“警心底色”為主題的線上心理團(tuán)輔訓(xùn)練，來(lái)自全國(guó)各地的39位原藍(lán)盾知音心理劇班學(xué)員參與。團(tuán)輔體驗(yàn)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師付燕婷老師帶領(lǐng)，團(tuán)輔體驗(yàn)結(jié)束后，心理學(xué)博士林信潔老師帶領(lǐng)了技術(shù)督導(dǎo)，讓大家受益匪淺。
團(tuán)輔從暖身開(kāi)始，燕婷老師貼近主題設(shè)計(jì)了按警齡時(shí)間段打招呼，然后引導(dǎo)參與者行走在不同的路徑，如草地、沙地、泥地、沼澤地。主題部分通過(guò)音樂(lè)冥想，讓大家放松后，回憶入警的情景，同年入警的伙伴，當(dāng)上警察最應(yīng)該感謝的人，第一次處警經(jīng)歷，從警生涯中最難忘的人和事等，然后請(qǐng)大家在白紙上用彩筆畫(huà)下入警、成長(zhǎng)、現(xiàn)在、未來(lái)畫(huà)面，小組分享后再選代表大組分享。結(jié)束部分請(qǐng)大家分享了收獲和感受，強(qiáng)調(diào)了保密原則。
督導(dǎo)環(huán)節(jié)中，信潔老師先是結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)的不同工作階段組織成員分組分享和討論帶領(lǐng)者值得學(xué)習(xí)和欣賞的技術(shù)，之后引導(dǎo)成員集體展演的方式呈現(xiàn)不同的帶領(lǐng)技術(shù)。其后，信潔老師就本次團(tuán)輔技術(shù)的使用對(duì)燕婷老師進(jìn)行了層層遞進(jìn)式的訪談，之后又用聲音替身和多重替身的方式為她賦能，讓整個(gè)活動(dòng)充滿了溫暖、感動(dòng)和力量！
下面聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自伙伴們的感悟和收獲吧！
很實(shí)用、很觸動(dòng)、很細(xì)致、很震撼。我感受帶領(lǐng)者讓我感受很溫暖，專業(yè)是做出來(lái)和練出來(lái)的。督導(dǎo)部分更是讓我感到震撼，不得不佩服信潔老師，時(shí)時(shí)刻刻都在為受督者賦能，每一個(gè)提問(wèn)都讓我深深的反思，這樣的督導(dǎo)對(duì)于學(xué)員的我感到非常的幸福，賺發(fā)了，也為自己能緊跟信潔老師而感到榮幸。整個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)無(wú)論在設(shè)計(jì)還是體驗(yàn)部份都很細(xì)致用心，跟一群優(yōu)秀的伙伴學(xué)習(xí)，我也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的，感恩！加油！——江西 徐娟
9月16日從警之路心理團(tuán)輔讓我學(xué)到了設(shè)置的妙，督導(dǎo)的巧，又收獲了滿滿的正能量。
妙在付燕婷老師的層層遞進(jìn)。暖場(chǎng)活動(dòng)就開(kāi)始鋪墊，在老師的帶領(lǐng)下，自己體會(huì)到石子硌角的難受，雪地的寒冷，走過(guò)沼澤的艱難。工作階段冥想放松，回顧從警生涯，描繪成長(zhǎng)過(guò)程，自己最難忘的事還是入警時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的勵(lì)志話語(yǔ)。但這些都只是工作的流程，沒(méi)有想到什么，包括督導(dǎo)時(shí)燕婷老師對(duì)自己整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的整理，我也沒(méi)有想太多，動(dòng)手寫(xiě)收獲時(shí)，回顧了一下昨晚的工作坊，才發(fā)現(xiàn)，妙啊，從警之路每走一步，內(nèi)心的感受和情緒體驗(yàn)，不正像暖場(chǎng)活動(dòng)里各個(gè)場(chǎng)景里的體驗(yàn)和感受嗎？
巧是督導(dǎo)信潔老師的功力，巧在意想不到。小組分組分段呈現(xiàn)改進(jìn)時(shí)，推動(dòng)了頭腦風(fēng)暴，聽(tīng)著人間煙火的鋼琴曲，時(shí)光好像倒流，自己收獲了更好的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)工作坊的流程，在小組分段呈現(xiàn)時(shí)，更清晰了。信潔老師巧妙的賦能，讓能量倍增，喊著名字，說(shuō)我喜歡你怎么樣的好，我有點(diǎn)熱血沸騰。
這樣的工作坊讓自己收獲了滿滿的正能量，忘記了前幾天的感嘆，三十載塵與土，唯有抬望眼，八千里路云和月。
感恩遇見(jiàn)！感恩信潔老師和各位戰(zhàn)友！——河南 高會(huì)珠
帶領(lǐng)者燕婷穩(wěn)定且甜美的聲音，讓我感受到放松及舒適。
信潔老師的督導(dǎo)讓我也很有收獲，原來(lái)我們可以如此把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)力量，既給帶領(lǐng)者能量，又給帶領(lǐng)者及參與者思考與啟發(fā)。
本次團(tuán)輔訓(xùn)練收獲頗多…感謝燕婷，感謝信潔老師，感謝同行的小伙伴們?！獜V西 秦娟
在燕婷老師帶領(lǐng)下，團(tuán)輔體驗(yàn)從大家對(duì)活動(dòng)的期待開(kāi)始，規(guī)則強(qiáng)調(diào)，想象不同場(chǎng)景下散步行走，由冥想引入從警之路主體活動(dòng)中。我也回顧了自己二十多年的從警生涯，看到了自己入警時(shí)不適，慢慢成長(zhǎng)，投入和喜愛(ài)，難忘的事和人，對(duì)未來(lái)的期待，感覺(jué)生命的不容易、感恩、溫暖。
在小組討論中暢所欲言，感受到大家的親切、真誠(chéng)；大組中的真實(shí)表演，讓人感到伙伴們學(xué)習(xí)的認(rèn)真、默契，都讓人感動(dòng)。在信潔老師督導(dǎo)中，各個(gè)小組進(jìn)行了創(chuàng)新和展示，團(tuán)輔活動(dòng)有這么多面向，都那么有特色。最后引導(dǎo)大家對(duì)集體賦能，學(xué)員代表再用心理劇的表演形式反饋給燕婷。這既賦能燕婷老師，也讓所有人都能量滿滿。感謝燕婷老師，感謝信潔老師，感謝伙伴們陪伴?！拇?王彩異
溫暖、放松、感動(dòng)、震撼、驚喜、心流
一是燕婷老師整場(chǎng)的帶領(lǐng)狀態(tài)讓我感受到放松和溫暖，每一個(gè)環(huán)節(jié)的遞進(jìn)設(shè)計(jì)與完美銜接讓我感受到與戰(zhàn)友們靠得越來(lái)越近，聆聽(tīng)著各位戰(zhàn)友的從警故事，收獲了一份份的感動(dòng)與堅(jiān)持。
二是信潔老師督導(dǎo)部分更是讓我感到驚喜與震撼，第一次體驗(yàn)這樣特別的督導(dǎo)，讓帶領(lǐng)者充分體會(huì)到被所有人欣賞與鼓勵(lì)，同時(shí)又讓每一個(gè)參與者的思想都能呈現(xiàn)與表達(dá)，特別是各組的展演環(huán)節(jié)，碰撞出各種思維和靈感，充分的體現(xiàn)了團(tuán)體的智慧與力量。
這樣的團(tuán)輔訓(xùn)練讓我收獲到了一份心流的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了自己的幸運(yùn)，能遇到大愛(ài)智慧的信潔老師，能與一群志同道合優(yōu)秀的戰(zhàn)友并肩學(xué)習(xí)進(jìn)步，遇到你們真好。——江西陽(yáng)莉莉
特別感謝燕婷老師從容、淡定、流暢、沉穩(wěn)，最重要是很專業(yè)的主持和帶領(lǐng)，讓我們?cè)趶?fù)習(xí)中又有新的體驗(yàn)，掌握了新的方法和技巧。很有代入感，溫暖，療愈，滋養(yǎng)。
特別感謝小組里伙伴們的分享，讓我梳理回顧警營(yíng)生活的點(diǎn)滴，同時(shí)感受到伙伴們描述高光時(shí)刻和難忘的經(jīng)歷給了我力量和鼓舞。有一種感覺(jué)叫相見(jiàn)恨晚，有一種感覺(jué)叫原來(lái)大家都那么優(yōu)秀，有一種感覺(jué)叫酒逢知己千杯少……我喜歡這樣放松，自由，暢想的空間和氛圍。
特別贊嘆復(fù)盤(pán)時(shí)伙伴們的精彩展現(xiàn)與分享，那么短的時(shí)間內(nèi)，小組能迅速用動(dòng)作展示心理輔導(dǎo)的做法并巧妙的運(yùn)用心理技術(shù)，讓我再次感受到團(tuán)隊(duì)的力量和大家專業(yè)的水平。
特別驚訝與喜歡信潔老師專業(yè)的引導(dǎo)式督導(dǎo)，這個(gè)督導(dǎo)方法真好真實(shí)用，感覺(jué)我們就像老師手里的風(fēng)箏，快要斷線了，林老師一句話就把我們拉回來(lái)。真的是贊嘆林老師的每一句督導(dǎo)詞語(yǔ)都是那么的恰到好處。
感謝林老師、燕婷老師和伙伴們的陪伴和賦能?！幽纤慰嗽?/p>
高能量的團(tuán)體輔導(dǎo)。全場(chǎng)準(zhǔn)點(diǎn)、全啟視頻，全然投入、全場(chǎng)燃動(dòng)……“警心底色”這個(gè)主題畫(huà)面感超強(qiáng)，深深地吸引著我，打動(dòng)著我，燕婷老師的帶領(lǐng)自信而穩(wěn)定，伙伴們的分享真誠(chéng)而開(kāi)放，整個(gè)活動(dòng)放松、溫暖而有能量，收獲滿滿。
高水平的督導(dǎo)。真沒(méi)想到信潔老師不僅課講得好，而且督導(dǎo)的功底如此深厚，這真的深深地震撼到我！帶著問(wèn)題、帶著思考、帶著新視角讓大家瞬間碰撞出智慧的火花，提升能力N倍。學(xué)到還要做到，每一次的學(xué)習(xí)都是一場(chǎng)修行，讓我更加向上向善向美好！——江西 顏峭蕓
一是為過(guò)去自豪。燕婷老師溫暖、柔和的引導(dǎo)，喚起了我從警之路的記憶，入警當(dāng)天、高光時(shí)刻、想感謝的人……，一幅幅畫(huà)面在眼前滾動(dòng)。手繪從警歷程，繪的是以時(shí)間為軸的從警心路，苦與累已記憶淡化，留下的是曾經(jīng)努力與付出的無(wú)憾與自豪。
二是為現(xiàn)在感恩。就像燕婷老師帶領(lǐng)的情景行走一樣，我們的從警心路也有沙漠、雪地、沼澤地，最終我們走出了森林，身心安于更自由、更廣闊的天地。在各位老師的分享中，雖然每個(gè)人警齡不同，境遇不同，但是都有自己的精彩時(shí)刻和難忘故事，我聽(tīng)到、感受到了成長(zhǎng)的喜悅、收獲的感恩。
三是為未來(lái)期待。我們都是警隊(duì)一員，過(guò)去值得驕傲，當(dāng)下懂得感恩，未來(lái)一定可期。在活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的資源，獲得了前行的力量。信潔老師督導(dǎo)中引導(dǎo)的那句：“YT，我欣賞你”同樣可以對(duì)我們自己說(shuō)，自我欣賞是賦能，是為未來(lái)期待。我們每個(gè)人的光亮，就是群星閃耀，輝映初心。
有幸在此團(tuán)隊(duì)滋養(yǎng)能量、學(xué)習(xí)技能！感謝燕婷老師用心帶領(lǐng)！感謝信潔老師無(wú)私傳教！感謝伙伴們真情陪伴！——廣東 邢愛(ài)燕
