不好意思，南汐昨天又講真話得罪人了。

坑都挖了，自然是要來填的。

開篇先接著來扎心，就是我們絕大多數(shù)的孩子都不可能成為牛娃，跟雞不雞沒關系。

這是一個概率問題，再擴招985和211的招生名額是限定的，約46萬，研究生的招生人數(shù)是200萬，體制內近幾年錄取人數(shù)在3萬～4萬之間...

加上資源和背景的加持，普通家庭等孩子至少得有百里挑一的智商+毅力才有可能勝出。

所以，我們一定要把心態(tài)放放平。

或者說像接受孩子沒有音樂、體育天賦一樣接受孩子沒有超凡的學霸命。

然后，把教育的重心放在以下幾個方面。

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1、培養(yǎng)一項體育愛好。

2、一個豁達、樂觀、高幸福感的心態(tài)。

我有一個朋友，日子過得很普通，但心態(tài)無敵好，就是那種她不認為自己非要優(yōu)秀、非要有錢，再簡單的日常能品出美好，再復雜的事件相信一定會過去的熱情和樂觀。

她讓我知道幸福是一種能力，而這個能力才是孩子最應該具備的。

具體到實踐中，就是家長要去做一個這樣的人，不把做人上人作為人生意義；有一定的屏蔽力不在孩子面前抱怨；不恐嚇孩子不好好讀書，將來就會怎樣怎樣；以及不過度關注孩子，滿足孩子。

用愉快的氛圍感染孩子，用順其自然成就孩子。

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3、培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、長期堅持的性格。

運動第一，心態(tài)第二，生存能力第三。

請家長們，從小就開始舍得用孩子，比如自己的事情自己做；鼓勵他學習做家務并每一天做一些力所能及的事情；留出一些時間，讓他感受無聊、享受孤獨。

記住，我們養(yǎng)的不是一個祖宗，他將來是要獨立生活的，等他上班了，下班時間是要自己面對的。

除了交給興趣愛好，如何利用這段時間也是人生很重要的一部分。

如果拿來打磨自己的某項技能，假以時日可以成為一長，既實現(xiàn)了自我價值，也能夠致富。

如果拿來心安理得的享受休息，也能經營一段健康的關系，不依賴于人，不暗自神傷。

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4、多帶孩子參加社會實踐。

成年人天天都在喊著打破信息差，去經歷去嘗試，到了孩子這里上學、上培訓班，除了卷沒有其他。

這是非常割裂的。

在我看來，思維的墻從小就不要建立。

所以，帶孩子去農村、去參觀工廠、去了解各行各業(yè)的工作、去看看各地的風土人情、生活方式。

咱就說老師吧，要上課，要批改作業(yè)，要配合各種活動、調查，要開會，要分擔各項行政事務...

這些細節(jié)，盡量都帶著孩子去發(fā)現(xiàn)去看到。

甚至，我覺得讓孩子坐著聽大人聊天也是一個很好的實踐。

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5、養(yǎng)成孩子獨立思考的習慣。

普魯士教育的考核是永遠有正確答案的，但生活沒有，人生更沒有。

所以，我認為，一邊讓孩子適應應付教育，一邊教孩子不要用學生思維面對世界，是家庭教育的一個重要課題。

只有孩子審慎思考，不人云亦云，才有可能活出自己。

大家盡可以去觀察一下公司里社會上混得好的那批人，他們又哪一個不是有主見，懂分析，靈活行事的人?

包括商業(yè)，幾乎沒有什么形式是之前沒玩過的，小說、電視劇、人物傳記都講得清清楚楚，關鍵是如何舉一反三，套用活用。

從八百個或者一萬個中信息中挑出有效條件，從紛雜得人物故事中串聯(lián)出決策的模型，使用哪些數(shù)據(jù)推導成本、客單、盈利，這些才是一個人稀缺的能力。

關于這一點，之前有寫過，點擊藍字查看如果你希望孩子“成為自己”，只需要…

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6、與人溝通交流的能力。

人，社交動物，這是眾所周知的事實。

無論是生存，還是生活，我們都離不開與他人糾纏。

那么，如何處理朋友、戀愛、家人、同事之間的關系，并正確面對朋友離開、失戀、親密關系的磨合，甚至是陌生人推銷，就是必備技能。

是關乎幸福與秩序的一個必備技能。

所以，請從小培養(yǎng)孩子的社交能力，讓他多去交朋友，多與人交流，同齡人也好，成年人也罷。

當孩子學會講話，大人就不要替她回答問題，而是把她帶出去，到小區(qū)里，到菜市場，到超市，讓孩子學著去社交，去詢問這個東西多少錢，怎么賣。

還有就是班干部的競選，就算孩子沒希望，讓她認真對待，寫演講稿，在家里練習，都是很好的鍛煉機會。

周末的安排也一樣，讓孩子自己約小朋友，去做計劃，去計算開支...

也別說把目標定在做領導操控人心或者是極高的銷售能力，咱至少得讓孩子明白大大方方很重要。

社牛一點，臉皮厚一點、理解能力好一點，對關系通透一點，這樣，孩子將來就能少吃一點人際關系的苦。

說到底，卷成績也不過是得到一個敲門磚，咱卷不過，還可以追求社會生存的德智體美勞綜合發(fā)展。

帶孩子多去見識一些學習之外的東西，看一些學霸娃沒時間看的東西。

將來，慢慢跑，愉快的跑，不僅可以趕超他們，也能生活得更幸福！