教師節(jié)絕句二首

            行  之

一

黃帝內(nèi)經(jīng)到傷寒，

醫(yī)宗金鑒溫病延。

薪火千年從未斷，

丹心桃李栽滿園。

二

有幸入師門，

聽聞理法新。

試針親體驗(yàn)，

靜養(yǎng)悟經(jīng)循。

黃帝岐伯道，

返璞術(shù)自真。

無聲成蠟炬，

只待滿園春。

   學(xué)高為師，德高為范。師者，傳道授業(yè)解惑。紅豆先生不僅教書，更注重育人， 紅豆先生經(jīng)常教導(dǎo)我們，醫(yī)乃仁術(shù)，要首具仁心，仁心和仁術(shù)才能相輔相成，才能登上新的高度，看到不一樣的風(fēng)景。下面結(jié)合針刺手法談?wù)勥@個(gè)問題。

   余業(yè)醫(yī)多年， 二年前隨師學(xué)習(xí)毫針之術(shù)，初在自身找穴，進(jìn)針，體會(huì)針感，熟練手法，亦調(diào)理自身問題，亦為練膽，體會(huì)最深的莫過于初期的恐懼和疼痛。習(xí)練日久，開始給患者針刺療疾，針下去，患大呼，痛。更有針一次因痛難忍而不再針者。每每此時(shí)，內(nèi)心都在反思，亦常常感悟師父教授之心法，即心懷慈悲，手存溫柔。

   忽一日，明了，司外揣內(nèi)，手是心的寫照，深刻體會(huì)普救含靈之苦，大慈惻隱之心。醫(yī)乃仁術(shù)，中醫(yī)治病，給邪氣以出路。毫針針對(duì)的是一個(gè)鮮活的生命體，組織，細(xì)胞，經(jīng)絡(luò)都是獨(dú)立的生命體，那么他們一定有自己的喜怒哀樂，有自己的好惡，他們也一定能感受到來自醫(yī)者的內(nèi)心，通俗一點(diǎn)說，就是你手上的針感即是你內(nèi)心的真實(shí)寫照，僅代表個(gè)人的體會(huì)。

   此后，依師之法，勤勤練手，時(shí)時(shí)練心，以體恤之心，以敬畏之心，待來診之患，患之痛果然大減，甚至是一種享受。不經(jīng)意間，術(shù)隨之大增，向道邁進(jìn)，實(shí)乃意外之喜，又想起師父之教誨，醫(yī)術(shù)是修非練耳！

心懷慈悲，手存溫柔。

畏針如虎，用針如神。

針不疑手，手不疑心。

心到手到，手到病除。