為了響應國家號召，將勞動教育課程真正實現(xiàn)融入校園生活，笨爸爸工房已與洛陽市西下池小學、洛陽市第一實驗小學西工校區(qū)、洛陽市西工區(qū)第二實驗小學、洛陽第二外國語學校（蘭溪校區(qū)）、洛陽市睿源幼兒園，這4所學校及1家幼兒園，達成友好合作協(xié)議，在以上幾所學校分別建設(shè)了木藝教室建立了木藝課社團。（部分在建學校未在此處體現(xiàn)。）

（部分已建成校園工房展示）

       木工課程是新時代勞動教育的新型方式，與其他課程不同，木藝更能充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動和傳統(tǒng)工藝的育人精神，通過對傳統(tǒng)工具、工藝的學習和使用，了解工匠精神學習傳統(tǒng)文化。

（市委書記江陵視察木工教室）

木工課是結(jié)合了中國傳統(tǒng)的STEAM課程，同時涵蓋了科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學，同時為各個年齡段提供了階梯型的課程，由簡到難，幫助學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)積極的勞動精神。

（社團課活動照片）

       木頭是最自然最有溫度的材料，每一件作品都要經(jīng)歷復雜的打磨、拋光的步驟才得以呈現(xiàn)，這也是它獨特的魅力所在。而每一件作品所用到的工具，也是古人智慧的結(jié)晶，我們也希望在學校開展木工課程的時，不光培養(yǎng)學生的動手能力，同時培養(yǎng)學生的匠人精神。