在恬恬幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到小學(xué)家長(zhǎng)們討論寒暑假計(jì)劃。在我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知里，我對(duì)這種討論感到困惑，甚至有些不理解。我認(rèn)為寒暑假無(wú)非就是做作業(yè)、練練字、做做計(jì)算，還能做什么呢？然而，當(dāng)恬恬開(kāi)始讀小學(xué)后，我的觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。我開(kāi)始深刻地體會(huì)到，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)長(zhǎng)假都是無(wú)比寶貴的。

寒暑假不僅僅是孩子們休息的時(shí)間，更是他們調(diào)整步伐、蓄積力量的時(shí)刻。在這段時(shí)間里，孩子們可以暫時(shí)放下學(xué)業(yè)的壓力，得到短暫的休息和恢復(fù)。而這樣的調(diào)整，可以幫助他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中獲得更大的收獲。因此，基于我的理解和實(shí)際情況，我與恬恬進(jìn)行了深入的交流，制定了適合她三年級(jí)寒假的計(jì)劃。

考慮到三年級(jí)只有短短的29天寒假，還要加上春節(jié)的假期，時(shí)間非常緊迫。所以三年級(jí)寒假計(jì)劃我不貪多，只做重要的事。另外，我也考慮到三年級(jí)下學(xué)期課時(shí)會(huì)比較緊張，所以提前做些預(yù)習(xí)之類的準(zhǔn)備，也能讓孩子相對(duì)從容的面對(duì)三年級(jí)下學(xué)期。

一、寒假計(jì)劃總目標(biāo)

由于語(yǔ)數(shù)英三科的學(xué)習(xí)要求和難度各不相同，所以寒假計(jì)劃重，各自的總目標(biāo)也有著天壤之別。但無(wú)論總目標(biāo)如何制定，寒假計(jì)劃都有一個(gè)不變的前提：所有的寒假計(jì)劃都需要建立在完成校內(nèi)作業(yè)的基礎(chǔ)上。這意味著，校內(nèi)的作業(yè)量將會(huì)直接影響寒假計(jì)劃執(zhí)行率。所以，大家制定寒假計(jì)劃時(shí)，一定要充分考慮到校內(nèi)作業(yè)的完成情況，才能確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。

語(yǔ)數(shù)英三科寒假計(jì)劃的總目標(biāo)

語(yǔ)文：重閱讀、寫生字

數(shù)學(xué)：重計(jì)算、練思維

英語(yǔ)：重閱讀、背單詞

二、語(yǔ)文科目寒假計(jì)劃

1、重閱讀

無(wú)需我過(guò)多解釋，家長(zhǎng)們都明白閱讀的價(jià)值所在，尤其是雞娃家長(zhǎng)。三年級(jí)是一道坎，作業(yè)量和難度都會(huì)顯著提升，孩子們的閱讀習(xí)慣也因此受到了一定的影響。所以，寒假就成為了提升閱讀量的黃金時(shí)期。

家長(zhǎng)別只給孩子看他們喜歡的書了，盡可能讓閱讀的選擇豐富多元起來(lái)，讓他們接觸科普、人文和文學(xué)等各種類型的書籍。讓孩子們?cè)跓o(wú)限廣闊的知識(shí)海洋中自由遨游，盡情吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)吧！

除了保證大量的課外閱讀，我還會(huì)讓恬恬開(kāi)始做一些閱讀理解練習(xí)題。這樣可以幫助她更好地掌握閱讀理解的技巧和思路，為三年級(jí)下學(xué)期的閱讀理解部分做好充分的準(zhǔn)備。

2、寫生字

我翻閱了三下的語(yǔ)文課本，發(fā)現(xiàn)一類字的難度真的越來(lái)越大，而且容易混淆的漢字也越來(lái)越多。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我決定在寒假期間多加練習(xí)，每天至少寫一課的一類字，但考慮到時(shí)間問(wèn)題，我計(jì)劃完成四個(gè)園地的一類字。這樣一來(lái)，下學(xué)期前半學(xué)期的壓力就會(huì)減輕不少。

語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)閱讀和生字的兩大要素。面對(duì)緊張的時(shí)間安排和課內(nèi)作業(yè)的負(fù)擔(dān)，寒假期間我們能做的似乎很有限。不過(guò)，我有一個(gè)小秘訣要分享給大家：盡量高質(zhì)量地完成老師布置的寫作作業(yè)。雖然初期可能會(huì)覺(jué)得花費(fèi)了大量時(shí)間在寫作上，但請(qǐng)相信，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，這樣的努力對(duì)提升孩子的寫作能力是大有益處的。

三、數(shù)學(xué)科目寒假計(jì)劃

1、重計(jì)算

計(jì)算，作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，就如同語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的字詞一般，對(duì)數(shù)學(xué)的整體掌握起著決定性的作用。所以，即使在寒假這個(gè)放松的時(shí)刻，我們也不能忽視計(jì)算練習(xí)的重要性。對(duì)于那些已經(jīng)在課內(nèi)取得良好基礎(chǔ)的孩子，不妨挑戰(zhàn)一下下學(xué)期的計(jì)算內(nèi)容，以此提高自己的計(jì)算能力。而對(duì)于那些在課內(nèi)基礎(chǔ)稍顯薄弱的孩子，可以抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，繼續(xù)鞏固和強(qiáng)化上學(xué)期的計(jì)算內(nèi)容。

畢竟，無(wú)論是哪一個(gè)層次的孩子，擁有扎實(shí)的計(jì)算基本功都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要保障。無(wú)論孩子處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，缺乏了計(jì)算能力，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像建在沙灘上的高樓，隨時(shí)都有崩塌的風(fēng)險(xiǎn)。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要想穩(wěn)固，計(jì)算基本功一定不能少。

2、練思維

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)計(jì)算，更離不開(kāi)思維。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而思維則是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂。只有通過(guò)不斷的思維訓(xùn)練，才能真正掌握數(shù)學(xué)的本質(zhì)和精髓。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，思維訓(xùn)練是非常重要的。通過(guò)思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)思維能力包括邏輯思維能力、空間想象能力、抽象思維能力等。這些能力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要，可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)概念、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，甚至發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)定理。

激發(fā)思維潛能的方法多種多樣，既可以是充滿挑戰(zhàn)的思維游戲（數(shù)獨(dú)、華容道、24點(diǎn)等），也可以是引人深思的思維題，還可以是直觀易懂的思維導(dǎo)圖。通過(guò)這些方式，我們可以激發(fā)孩子的思考能力，讓他們?cè)谒伎嫉暮Ｑ笾凶杂砂肯琛?/span>

我和恬恬已經(jīng)制定了一個(gè)計(jì)劃，每天輪流玩一些思維游戲，并且每周獨(dú)立解答3道思維題。在游戲和解題的過(guò)程中，我會(huì)密切觀察她的思維方式，并適時(shí)引導(dǎo)她調(diào)整思維習(xí)慣，以培養(yǎng)出更加高效和有創(chuàng)造力的思維方式。

四、英語(yǔ)科目寒假計(jì)劃

1、重閱讀

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我打算繼續(xù)以RAZ分級(jí)讀物為核心，深入練習(xí)閱讀理解。我的理想狀態(tài)是每天能完成一本，但考慮到實(shí)際情況，可能每周最多只能完成三本。但我深信，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有所收獲。只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。除了RAZ分級(jí)讀物外，我還計(jì)劃讓恬恬閱讀英文雜志和章節(jié)書等不同類型的讀物，從多個(gè)角度提升她的閱讀能力。

2、背單詞

原版娃的困境：?jiǎn)卧~明明都懂，拼寫卻成難題。隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)升級(jí)，寫作輸出儼然成了當(dāng)務(wù)之急。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，單詞記憶顯得尤為重要。

所以，這個(gè)寒假，我打算讓恬恬著手背單詞，從而解鎖更出色的書寫能力。希望通過(guò)這樣的努力，她能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上更加從容自如。

五、其他

除了精心制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我還會(huì)帶著孩子一起觀看震撼人心的紀(jì)錄片、深入探索博物館的無(wú)盡奧秘、參加勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)等多元化活動(dòng)。當(dāng)然，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整計(jì)劃，為孩子帶來(lái)更多豐富多彩的體驗(yàn)。為了保持計(jì)劃的靈活性，那些令人期待的額外活動(dòng)就不在計(jì)劃中一一列舉了。

以上就是短短29天的三年級(jí)寒假計(jì)劃，其中還有不少時(shí)間要用來(lái)享受過(guò)年的歡樂(lè)，真正能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間可能只有三周。所以，在制定寒假計(jì)劃時(shí)，大家一定要精打細(xì)算，不要貪多哦。否則，如果計(jì)劃執(zhí)行率過(guò)低，不僅自信心會(huì)受挫，還可能會(huì)讓自己陷入內(nèi)耗的困境。

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