本科院校：某雙非

本科專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)

成績排名：4.12/5.0，1/44

英語成績：四級583，六級545

科研競賽：主持一項(xiàng)校級大創(chuàng)、兩項(xiàng)科研立項(xiàng)；參與三項(xiàng)科研立項(xiàng)；第十三屆大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽校決賽一等獎；第十六屆中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽校決賽二等獎；2023年校數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽一等獎

論文情況：以第一作者發(fā)表國際外文學(xué)術(shù)期刊兩篇，以第二作者發(fā)表國家級學(xué)術(shù)期刊一篇

獲獎情況：國家獎學(xué)金；國家勵志獎學(xué)金；省級優(yōu)秀學(xué)生干部；“博學(xué)”校長獎?wù)?；連續(xù)兩年校一等獎學(xué)金；校三好學(xué)生標(biāo)兵；連續(xù)兩年校優(yōu)秀學(xué)生干部；校勵志之星；校伯藜-勵學(xué)之星；校院級社會實(shí)踐先進(jìn)個人；院優(yōu)秀共青團(tuán)員（干部）等

國際交流：聯(lián)合國國際組織人才培養(yǎng)項(xiàng)目——青年外交官計劃（校全額資助，獲得項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書與專家推薦信）

夏令營情況：北京師范大學(xué)（拿到offer）、華中師范大學(xué)（拿到offer）、南京師范大學(xué)（拿到offer）

預(yù)推免情況：華中科技大學(xué)（拿到offer）、北京師范大學(xué)（未拿到offer）、湖南大學(xué)（拿到offer）、華東師范大學(xué)（拿到offer）、華中師范大學(xué)（拿到offer）、南京師范大學(xué)（拿到offer）、華南師范大學(xué)（拿到offer）

最終去向：華中科技大學(xué)

自大一入學(xué)以來，我便下定決心要保研，大概是為了能夠了卻高中時的遺憾，也是為了今后能去到更好的學(xué)校讀研深造，擁有更好的發(fā)展平臺和資源。我沒想到之后自己竟也能如此執(zhí)著，這三年始終懷揣著保研的夢想，堅(jiān)持到最后。

由于大一階段已經(jīng)確定了要保研的大學(xué)目標(biāo)，所以我在思想上和行動上都比專業(yè)同學(xué)要領(lǐng)先一步，當(dāng)別人還在忙著談戀愛、休閑娛樂的時候，我則是認(rèn)真學(xué)習(xí)和備考，把績點(diǎn)拉高。

在大二開學(xué)評獎評優(yōu)的時候出乎意料地拿到了大一學(xué)年的國家獎學(xué)金等，也是在大二開學(xué)時我才了解到學(xué)院的評獎評優(yōu)細(xì)則。這里大家需要注意的是，每個學(xué)院的評獎評優(yōu)細(xì)則不完全一樣，有的學(xué)院遵循學(xué)校發(fā)布的官方文件，有的學(xué)院則是在學(xué)校官方文件的基礎(chǔ)上稍作修訂，具體情況可參見學(xué)校和學(xué)院官網(wǎng)的消息通告。

大二階段一如既往地維持學(xué)習(xí)成績，主持參與大創(chuàng)科研，并發(fā)表論文，也參與了一些社會活動，擔(dān)任了學(xué)生干部，大二階段班委換屆，成功競選成為了班級的學(xué)習(xí)委員、院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)人和校級社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人。為了拓展國際視野，我利用假期時間參與了海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并通過學(xué)校面試遴選，獲得了學(xué)校的全額資助，也順利獲得了項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書與專家推薦信。

大三階段應(yīng)該是壓力最大的一學(xué)年，因?yàn)閾Q屆留任，又擔(dān)任了院學(xué)生會主席團(tuán)成員、院科協(xié)會主席和校級社團(tuán)負(fù)責(zé)人，團(tuán)學(xué)工作年審讓我面臨巨大的工作壓力。臨近期末考試還要熬夜整理年審材料，準(zhǔn)備團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)以及社團(tuán)年審答辯的工作考核，別人都在一心一意地準(zhǔn)備期末考試，而我卻要面臨著期末考試和團(tuán)學(xué)工作的雙重壓迫。

心里會想也會害怕，要是這次考試退步了怎么辦？萬一影響保研了怎么辦？那段時間的我真的挺焦慮，心情也不好。后來由于校內(nèi)疫情的緣故，突如其來的通知說學(xué)校要提前放假，期末考試也被臨時安排到了大三下學(xué)期，于我而言真的是解脫，不用再面臨如此大的精神壓力了。

大三下學(xué)期除了校外實(shí)習(xí)，也在準(zhǔn)備夏令營和預(yù)推免的材料。在這里要特別感謝后保研HBY，不僅會贈送免費(fèi)的保研資料，也會及時發(fā)布夏令營和預(yù)推免報名信息，以便我更好地準(zhǔn)備材料進(jìn)行投遞。

參加夏令營的過程中，我的感受就是時間緊，任務(wù)重。一些學(xué)校的夏令營會在三至五天時間內(nèi)安排專家學(xué)術(shù)講座、小組研討匯報、學(xué)習(xí)心得撰寫等考核任務(wù)。聽學(xué)術(shù)講座的同時也要認(rèn)真記錄，可以當(dāng)作學(xué)習(xí)心得的部分參考內(nèi)容，期間最好能舉手提問，或課下與老師交流。由于學(xué)術(shù)講座占據(jù)了上下午的時間段，留給小組研討的時間就少了，以至于幾乎每天晚上都在熬夜趕進(jìn)度。

參加預(yù)推免的過程中，我的感受是行程趕，過得快。預(yù)推免進(jìn)入復(fù)試的機(jī)會比夏令營入營概率要大，但是復(fù)試時間集中，要有針對性地報名并參加復(fù)試。于我而言，我珍惜和把握每個來之不易的復(fù)試機(jī)會，盡可能都選擇參加，雖然線下面試的還可能會遇到臨時改簽車次、調(diào)換面試順序、夜里趕車的繁雜狀況，但是只要后面參加了復(fù)試，就全力以赴，結(jié)果就能多一份希望和選擇。

夏令營

專業(yè)：教師教育學(xué)

日程安排：第一天上午開營儀式+小組破冰，下午學(xué)長姐經(jīng)驗(yàn)分享交流會；第二至五天導(dǎo)師講座+小組研討；第五天上午導(dǎo)師講座，下午小組匯報；每晚提交一篇學(xué)習(xí)心得，共五篇。

專業(yè)：教師教育學(xué)

日程安排：第一天上午開營儀式+導(dǎo)師講座，下午參觀校園；第二天師生交流會。

面試過程：中文自我介紹+營員代表發(fā)言+學(xué)科專業(yè)介紹+師生互動交流。有幸被選為營員代表，在短時間內(nèi)準(zhǔn)備了發(fā)言稿。在老師進(jìn)行院校專業(yè)介紹的時候要認(rèn)真聽講，提前想好問題，方便后期與老師進(jìn)行交流，這樣能夠讓老師記住你的名字，增加印象分。

專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

日程安排：第一天下午開營儀式+學(xué)科專業(yè)介紹，晚上小組見面會；第二天上午導(dǎo)師講座，下午參觀校園，晚上小組研討；第三天上午導(dǎo)師講座，下午小組匯報。學(xué)習(xí)心得一篇，第三天當(dāng)晚提交。

預(yù)推免

專業(yè)：教育學(xué)

面試：中文自我介紹3mins+中文提問+英文自我介紹2mins+英文提問。中英文提問都聚焦在科研創(chuàng)新方面，中文提問的是關(guān)于科研項(xiàng)目的介紹，英文提問則是關(guān)于在科研創(chuàng)新方面曾遇到的困難及解決方案。

專業(yè)：教師教育學(xué)

面試：中文自我介紹（要求突出優(yōu)勢亮點(diǎn)，最好能說些簡歷中沒有提到的），科研面詢問科研項(xiàng)目中的研究方法，專業(yè)面提問如何理解教育家精神、教師教育創(chuàng)新，教師應(yīng)如何應(yīng)對人工智能對教育領(lǐng)域所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，英文面提問最喜歡的一本書籍著作，開放面針對已有課題思考如何進(jìn)行研究設(shè)計。

專業(yè)：高等教育學(xué)

面試：簡要的中文自我介紹，中文提問科研項(xiàng)目經(jīng)歷、本科院校保研率、往屆學(xué)長姐保研去向、還報名了哪些學(xué)校，英文面詢問為何要報名該院校專業(yè)。

專業(yè)：教師教育學(xué)

筆試：五道辨析論述題，兩小時作答。其實(shí)也可以當(dāng)作面試題來提問，聚焦于教師教育政策舉例分析、人民教育家精神解析以及如何成為一名人民教育家、教師應(yīng)如何應(yīng)對人工智能對教育領(lǐng)域所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

面試：簡要的中文自我介紹，科研面要求介紹課題研究結(jié)果，生活面提問大學(xué)期間最難忘的一件事情，專業(yè)面提問最喜歡的一本書籍著作，英文面提問海外交流項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程。

專業(yè)：教師教育學(xué)

面試：簡要的中文自我介紹，專業(yè)面和英文面序號抽題回答，專業(yè)面提問教師專業(yè)和職業(yè)的區(qū)別，英文面提問教師應(yīng)如何應(yīng)對人工智能對教育領(lǐng)域所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

面試：線上面試，由于行程較趕，我推遲到了最后一個面試。由于老師知道我是優(yōu)秀營員，所以并沒有為難我，主要問我在我在夏令營中的表現(xiàn)，以及如何拿到優(yōu)秀營員的，還報名了哪些學(xué)校，英文面詢問本科院校情況。

專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

面試：線上面試，不用自我介紹，老師開門見山，只針對科研創(chuàng)新方面進(jìn)行提問，并詢問感興趣的研究方向，以及為何要報名該院校專業(yè)，還報名了哪些學(xué)校。

我們可以通過院校官網(wǎng)，研招網(wǎng)，后保研HBY、保研夏令營公眾號推送得知院校發(fā)布的推免招生信息，其中公眾號的消息推送更為快捷，能夠讓你在短時間內(nèi)把握信息差，海投效率變高！

保研復(fù)試機(jī)會來之不易，所以不要輕易拒絕一個面試機(jī)會，在保研結(jié)果出來之前，我們都應(yīng)該充分努力，全力以赴準(zhǔn)備，盡可能讓所有復(fù)試機(jī)會都變成擬錄取offer。

塵埃落定之前，你我皆是黑馬，我們應(yīng)當(dāng)給予自己積極的自我暗示，其實(shí)回想過往，能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)挺不容易了，要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，適當(dāng)降低目標(biāo)期望，避免壓力過大導(dǎo)致精神內(nèi)耗，保持良好心態(tài)，或許最后會有意想不到的收獲和驚喜。

學(xué)習(xí)成績關(guān)乎評獎評優(yōu)，也對保研有著重要影響，在把學(xué)習(xí)成績搞好的同時，綜合素質(zhì)例如科研創(chuàng)新、團(tuán)學(xué)工作、學(xué)科競賽、社會實(shí)踐、國際交流等各方面也要加強(qiáng)，提高保研綜合競爭力。

充分利用好學(xué)業(yè)規(guī)劃書，制定好階段發(fā)展規(guī)劃，例如穩(wěn)住學(xué)習(xí)成績、拿到必備證書（英語四六級、計算機(jī)二級、教師資格證等）、主持科研項(xiàng)目、發(fā)表論文結(jié)題、爭取評獎評優(yōu)、爭取保研資格等，及時復(fù)盤總結(jié)，讓優(yōu)勢更加突出，也盡量彌補(bǔ)短板。

保研加分細(xì)則會在學(xué)校官網(wǎng)公布，還有相應(yīng)的學(xué)科競賽、期刊論文認(rèn)定文件也需要提前了解，早做準(zhǔn)備。堅(jiān)持關(guān)注公眾號推送，能夠及時掌握保研動向，彌補(bǔ)信息查，積累保研經(jīng)驗(yàn)。

努力可能會說謊，但努力不會白費(fèi)，夢想可能會遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席。保研的三年時光，很短，不過是寥寥四季，很長，也不過漫漫分秒，所有的堅(jiān)持和付出在最后收到保研擬錄取通知的那一刻，都將變得熠熠生輝。

輕舟已過萬重山，前路漫漫亦燦爛。在保研這場持久戰(zhàn)和信息戰(zhàn)中，實(shí)力和運(yùn)氣都不可或缺，既要全力以赴、不留遺憾，也要保持積極的樂觀心態(tài)。同時，也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜時光、奮斗當(dāng)下，以夢為馬、不負(fù)韶華，做好大學(xué)各階段的發(fā)展規(guī)劃，多參加社會活動拓展人脈，利用信息差把握機(jī)會。

趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢！塵埃落定之前，你我皆是黑馬，保研之路未必能夠一帆風(fēng)順，那就祝大家都能夠乘風(fēng)破浪！