范進中舉的故事，很多人都耳熟能詳，這個從五十多歲方才考中功名的讀書人，前半生過的可謂是相當辛酸。

不僅有左鄰右舍的看不起，更有岳丈胡屠戶對他的冷眼嘲諷，再加上生活上的窘迫，總之就是要多慘就有多慘。

但在一朝中舉之后，范進的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，岳丈的恭維、鄰人的羨慕，附近達官貴人的主動結交，都讓范進真真切切的感受到了功名帶給他的“好處”。

不過，很多人只看到了范進中舉后的得意，但卻忽略了一點。

什么呢？就是范進自打二十歲就開始參加應考，但一直到五十多歲時，仍未考中任何一個功名，哪怕是秀才也沒有，怎么突然之間，就中了舉人了呢？

實際上，范進能功成名就的背后，離不開一個人的鼎力相助，而這個人，稱得上是范進的“貴人”。

此人是誰呢？正是周進。

周進這個人，前半生的經歷和范進幾乎是如出一轍，同樣是醉心功名，但同樣也是功不成名不就，考了大半輩子，結果還只是一個童生身份。

熟悉歷史的人都知道，明清兩代的科舉制度中，所謂童生，指的就是未考取秀才的讀書人，更準確的說，就是參加過縣試的讀書人，其在整個科舉制度里，屬于是最墊底的那種。

而周進便是這樣的人，并且，他已經年過六旬。

由于沒能考中秀才，但又迫于生計，周進只得在村里的一個私塾當教書先生，結果，教書還沒教幾年，他的學生們都考中了秀才，這么一來，周進自然就失業(yè)了。

畢竟，學生都是秀才，哪里還會讓一個童生當老師？為此，周進沒少受冷嘲熱諷。

原本，周進的人生到這里基本就不會再有什么可能了，剩余的日子只能是找個糊口的生計，然后渾渾噩噩過完余生。

但命運似乎并沒有放棄周進，反而在一個不經意間，給他了一個機會。

在從私塾失業(yè)后，周進無奈之下，就去給幾個商人當賬房先生，而這要是換做以前，周進說什么都不會干，再怎么說他也是手捧圣賢書的讀書人，怎么可能去給商人打工呢？

況且，古代講究“士農工商”，這其中，商人地位最低，而原本有希望成為“士”的周進，卻為了生計被迫給商人打工，這自然讓他在心理上接受不了。

可接受不了也沒辦法，誰叫你周進啥功名都沒有呢？

于是，周進只能是強壓住心中的憋屈，開始了他的“打工生涯”，原本，周進也幾乎是放棄了博取功名的希望，只想就此糊口度日了卻殘生，但在某日，當他無意間經過一個地方時，命運的齒輪開始轉動。

咋回事呢？原來在這天，周進算完了賬閑來無事，就出門溜達，走來走去，便走到了貢院的門口。

所謂貢院，就是古代士子們考試的地方，“試士之所，謂之貢院”說的就是這個地方。

站在貢院門口，周進原本已經死寂的心情澎湃萬千，若是自己當初能考中秀才，那么自己也會有機會坐在這貢院里奮筆疾書，以博取更高的功名。

想來想去，周進是既蹉跎又難過，到了最后，他萌生出一個想法，要進這貢院里看看，以彌補自己的遺憾。

但可惜，周進進不去。

由于他只是一個童生身份，因此按資格來講，壓根兒就進不了貢院，盡管他苦苦哀求看門人，但仍未能如愿，最終，看門之人實在是忍不了周進的聒噪，毫不客氣的拿鞭子抽了周進一頓，硬是把他趕了出去。

這下，周進更郁悶了。

回去之后，周進向他的老板訴苦，說了自己白天的遭遇，而看到他一把鼻涕一把淚，商人們也是于心不忍，因此就花了點小錢買通看門人，成全了周進去貢院看看的夢想。

但讓人沒想到的是，商人這番好意，卻鬧出了大事。

周進在第二天一大早就來到了貢院，由于提前打過招呼，周進很順利的進入貢院里面，并近距離的開始端詳考棚。

所謂考棚，就是古代士子考試之地，這種考棚通常都較為簡陋，其中三面是墻，另一面則為內開，里面的布局只有一條板凳和一張桌子，如此布局的目的，就是為了防止考生作弊。

而一旦考試開始，考生就需要在這個狹小的地方內呆上幾天，一直到考試結束為止，期間包括吃喝拉撒，均要在考棚內解決。

目前在國內，尚有幾處明清時期的考棚遺址，如果有機會去親眼看看的話，就更能體會到古代士子們的不容易。

但就是在這種簡陋的方寸之地，仍然有不少才子寫出了精妙絕倫的文章，這一點不得不佩服古人的意志力。

而周進在看這些考棚時是什么心情我們不得而知，但肯定是不好受，畢竟這地方看起來不咋地，但也是周進可望而不可及之處。

想到這里，又想到自己蹉跎大半生，受盡旁人冷眼，如今卻依舊是一事無成，種種悲傷之情涌上心頭，讓在周進的情緒開始極為激蕩。

最終，周進悲從中來，一頭就撞到了堅硬的門板上，瞬間昏死了過去。

也得虧是周進命大，沒有一命嗚呼，幾個商人在得知消息后將他救了回來，而等到周進蘇醒，商人們紛紛詢問，為啥會干出這種自尋短見的傻事？

于是，周進一五一十的把前因后果說了出來，而在幾個商人中，有一個是對周進比較了解的，也知道周進確實是有學問，只不過是懷才不孕而已。

所以，在聽完周進的訴苦后，此人就提出，不如大家伙兒湊點錢，給周進捐個監(jiān)生吧。

所謂監(jiān)生，字面意思就是國子監(jiān)生員的簡稱，等同于秀才，當然監(jiān)生是沒有秀才含金量高的，畢竟秀才是靠真才實學考出來的，而監(jiān)生就不一定了。

明清兩代的監(jiān)生分為四種，這其中就有一種叫做“例監(jiān)”，像這種例監(jiān)，說白了就是通過捐納錢粟得來的，故而嚴格說起來并不算是正途，所以是無法與真正的秀才相比的。

但是，如果花錢弄到監(jiān)生名額，也是有很大好處的，其中最大的好處，就是可以參加鄉(xiāng)試，而只有參加鄉(xiāng)試，才具備成為舉人、進士的機會。

所以，古代很多有錢人家的子弟，如果學業(yè)不行的話，那往往會買個監(jiān)生，但問題就在于，周進不是有錢人，加上他身上有一種讀書人特有的清高，所以即便是知道這條路子，他也沒有想著往這方面發(fā)展。

如今，幾個商人看他可憐，就提出湊錢給他捐個監(jiān)生當當，由于出錢的人有好幾個，所以平攤下來每個人也不是太多，而幾個人當時的想法就是，花錢不多賭一個機會，要是周進將來能往上發(fā)展，那他們就是周進的恩人。

真要是不能發(fā)展，那無非也就是損失點小錢，完全能接受。

因為有了監(jiān)生的身份，周進順利的參加了鄉(xiāng)試，結果，也是時來運轉，該著周進發(fā)跡，這一次他居然考中了舉人。

在古代的科舉體系中，如果說秀才是半只腳踏進上層階級的話，那舉人就是真正成為了上層階級，原因很簡單，舉人是擁有做官資格的，官大官小另說，但確實是可以做官的。

而在古代，官與民之間的差距，就好比是鴻溝一樣，所以，一旦成為舉人，那就意味著此人已經是上等階層之人了。

因此，在周進中了舉人之后，不是親人的也主動來認親，之前沒咋打過交道的，也前來攀交情，總之就是對周進極盡恭維。

而周進本人，自此之后的人生，也如同開掛一般，沒幾年又考中了進士，最終出任御史，還擔任了廣州的學道（掌管本省教育及生員的考課升降等事務的官員）。

正是在廣州這里，周進遇到了范進。

范進當時的情況，可謂是落魄之極，考了幾十年也沒啥成就，僅僅是個童生，但盡管知道自己希望越來越渺茫，且家里的情況已經不允許他就這么考下去，可范進依舊執(zhí)著于此。

而在這一年考試時，范進引起了周進的注意，由于他年齡實在太大，這讓周進不由得想起了自己當年的落魄景象，故而就對范進有了印象。

而在考試結束后，周進特意調出范進的試卷，想看看他是不是真的也和自己一樣有才。

最終，在連讀了三遍試卷后，周進確認，這個范進也是一個身負才學之人，而本著同病相憐以及不能埋沒人才的想法，周進提攜了范進，使其中了秀才。

不僅如此，周進還特意囑咐范進，說他“火候到了，即在此科，一定發(fā)達”，言外之意，就是暗示他一定要參加接下來的鄉(xiāng)試，一定會考中舉人。

這個鼓勵，讓范進極為激動。

但他激動歸激動，有人卻不樂意，誰呢？就是范進的岳丈胡屠戶，原本胡屠戶以為，范進考中秀才就能讓生活大為改觀，但誰知道并非如此，也就是多了一個月幾兩銀子的收入，而一家人的生活，依舊是過的十分緊巴。

所以，胡屠戶繼續(xù)對范進這個“不爭氣”的女婿非打即罵，而更令他生氣的是，范進居然還想向他借錢去參加鄉(xiāng)試，簡直是癡心妄想。

所以，當時胡屠戶就罵范進是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，甚至還啐了范進一臉，至于借錢，想都別想。

那么范進怎么解決的呢？他見岳丈不肯出錢，并沒有就此放棄，而是求爺爺告奶奶，向自己的熟人借了點銀子，最終，瞞著岳丈偷偷一個人去了省城參加鄉(xiāng)試。

為啥要瞞著胡屠戶呢？很簡單，要是讓胡屠戶知道，必定不會讓范進去。

而這一次，范進高中了舉人，之后的故事很多人就十分熟悉了，一如當年周進中舉之后的場景。

不過，范進這次能中舉，背后也是有周進出手幫助的，甚至可以說，如果沒有周進，范進未必就能中舉。

之所以這么說，原因很簡單，就在于范進在考中秀才時，周進對他囑咐的那番話。

當時周進就說，“龍頭屬老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定發(fā)達”，這里面的意思十分明顯，那就是只要范進去參加鄉(xiāng)試，周進必定會照顧他的。

至于怎么照顧，那辦法多了去了，雖說不可以直接改試卷，但卻有的是辦法，比如給主考官打打招呼通通氣兒，告訴他們此人是我的學生，那么剩下的事，下級官員就知道該怎么做了。

畢竟周進當時官職也不算太小，且還是廣州當地的學道，這種既能巴結他還不違反原則的機會，下面的官員絕對不會放過。

總之，在范進的真才實學以及周進的背后鼎力相助下，范進考中了舉人。

成為舉人的后，范進的生活也發(fā)生了天翻地覆的變化，變化最大的就是岳丈胡屠戶對他的態(tài)度，從之前的非打即罵、冷嘲熱諷，很快轉變?yōu)闃O盡阿諛奉承之事。

而范進的生活，也從一貧如洗變?yōu)殄\衣玉食。

那么，事情到了這里就結束了嗎？當然沒有，在不久后，范進又考中進士，最終出任了山東學道，與他的貴人周進平起平坐。

而在山東任上，范進還知恩圖報，幫了周進一個忙。

周進有個學生名叫荀玫，此人還是周進的山東同鄉(xiāng)，所以周進就暗示范進希望能對他“提點”一番，而有了恩人的交代，范進自然不敢怠慢，果然，在當年的應考中，范進“拔”了這個荀玫頭名。

之后，荀玫又高中舉人、探花，仕途一片光明。

這么一來，范進就還了周進一個大人情，而周進對范進自然是頗為感念，在他的舉薦下，范進的官位再獲提拔，最終出任通政使司通政使，官至正三品。

縱觀范進的一生，前半生過的是極其窮困潦倒，而正因為遇到了周進這個貴人，使得他撥云見日，從童生開始，先中秀才再中舉人，開啟了仕途之路，所以說，范進能發(fā)跡，最應感激的就是這個與他有同樣經歷的周進。