01

在內(nèi)卷、雞娃的年代，無數(shù)家長都把“情商”和“智商”，當(dāng)成評價孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準。

孩子成績好，智商高，就是優(yōu)秀；孩子懂得跟別人打交道，情商高，就是優(yōu)秀。反之，就不是優(yōu)秀了。

問題就來了，情商和智商，真的就是最重要的嗎？不一定。

有研究者做過調(diào)查，99%的人的情商和智商，都是差不多，無法拉開什么差距。拉開差距的，是情商和智商之外的因素。

既然說情商和智商，不一定是最重要的，為什么無數(shù)家長，還是以這兩者為培養(yǎng)、評價的標(biāo)準呢？

因為我們都身處于“應(yīng)試教育”和“人情社會”的環(huán)境當(dāng)中，自然就會被“智商”和“情商”所一葉障目。

02

有一個案例。

前些年，某211大學(xué)的高材生，因為承受不住導(dǎo)師、學(xué)業(yè)的壓力，而選擇結(jié)束了自己的生命。

無數(shù)網(wǎng)友都感慨，如此高學(xué)歷、有才華的年輕人，如果能堅持下去，該有多好呢，為什么他非要尋短見，心態(tài)如此脆弱呢？

這個問題，引起了人們的廣泛思考。那我們也不妨思考一下，為什么高學(xué)歷的年輕人，有智商，也有情商，卻無法承受生活的打擊呢？

因為他們陷入到了“應(yīng)試教育只重視成績，而不重視心理培養(yǎng)”的死循環(huán)當(dāng)中。

小的時候，某個學(xué)生成績好，他就會受到老師的表揚，整個人的心理期望值就上去了。如此，未來只要有一點不如意，都會讓他覺得人生不順，人間不值得。

心理承受能力太差，哪怕情商、智商再高，也毫無作用。因為社會不會遷就你，別人不會憐惜你，如果你就此抑郁了，命運就真的一片黑暗了。

人生在世，最重要的，看似是智商、情商，實際上是當(dāng)事人的抗挫折能力。

03

家長要明白，拉開孩子差距的，是這一點——逆商。

所謂的逆商，就是身處逆境時的心理和態(tài)度，我們也可以理解為抗挫折能力。逆商高，抗挫折能力強。逆商低，抗挫折能力弱。

兵仙韓信，天才中的天才，但他出身不好，處在底層當(dāng)中，連吃口飽飯都困難，還需要漂母接濟他，給他一碗飯吃，才沒有被餓死。

在成長的過程中，韓信遇到了一件特別屈辱的事，村里邊的惡霸，揪著他不放，非要他鉆褲襠，否則就要打死他。

換作普通人，早就抑郁了，可韓信接受了，鉆了惡霸的褲襠，還毫無怨言。在惡霸看來，韓信這就是妥妥的懦夫。

韓信并不把“胯下之辱”當(dāng)回事，只是默默追求自己的理想，成為大將軍。在各種機緣巧合下，韓信成為了漢軍的統(tǒng)帥，幫劉邦平定天下。

功成名就的韓信，再一次回到村里邊，找到了以往的惡霸。韓信沒有為難惡霸，而是封給他一個小官，完完全全“以德報怨”。

04

無數(shù)孩子，連別人罵他一句都承受不了，假如真遇到“胯下之辱”，不就只能要死要活了嗎？

假設(shè)，國士無雙的韓信，連胯下之辱都承受不了，那他哪有機會在更廣闊的舞臺中，施展自己的才華呢？

將情商、智商發(fā)揮出來的前提，是我們可以承受生活中的各種打擊。

所謂“玉不琢，不成器”就是這個道理。

再怎么精美的玉石，如果不經(jīng)過打磨、雕刻，或者無法承受這個過程，那它如何能夠成為美輪美奐的玉器呢？

每一個孩子，都是一塊玉石。而玉石之間的差距，不在于什么雜七雜八的東西，而在于玉石本身的承受能力。

打也打不得，罵也罵不得，說也說不得，動不動就流淚，心理脆弱，那如何在這個殘酷的社會中生存呢？

05

寫到最后

想起這樣一句話：社會不是你的父母，不可能每時每刻都遷就你，對你和顏悅色。

年輕的時候，我們不懂這個道理，就懷著單純而又脆弱的內(nèi)心，步入社會打拼。一番挫折后，才發(fā)現(xiàn)，原來社會考驗的，是一個人的“心性”。

隨著我們當(dāng)了父母，我們最好要跟孩子說，情商和智商，都不過是錦上添花而已，真正的“根基”，其實是一個人的逆商，也就是抗挫折能力。

大家都遇到了困難，就你承受住了，而身邊人都沒有承受住，那你不就能夠笑到最后，成為真正的大贏家了嗎？

一個人特別聰明，可逆商不行，心靈特別脆弱，那他所面臨的結(jié)果，要么是想不開輕生，要么是垂頭喪氣，成為別人上位的墊腳石。

一個人啥都一般，可逆商很高，抗挫折能力極強，那他所擁有的命運，要么是彎道超車，要么是置之死地而后生，鳳凰涅槃，浴火而生。逆商如何，決定命運。

文/舒山有鹿