相信大家都有一種體會，那就是，即便是同一個(gè)娘胎出來的孩子，他們的性格，卻完全不一樣。

像隔壁家兩個(gè)兒子，一個(gè)文文靜靜，悶聲不說話。另一個(gè)則這里要揪一下，那里要扯一下，沒事看見石頭還得踢兩腳，路上的貓狗見了他都得繞路。

而性格又決定命運(yùn)。

有些人的性格，注定他能成大事。有些人的性格，則三心二意、喜歡半途而廢，這樣的人，做什么都不能長久。

所以，即便同一個(gè)家庭里出來的孩子，他們命運(yùn)也完全不同。

那，什么樣性格的孩子，會命好呢？他們又往往在家排第幾？

兄弟姐妹幾人，“命最好”的往往是這個(gè)，并非迷信，確實(shí)有依據(jù)。

一：孩子們的關(guān)系

我們總以為，兄弟姐妹間，有著最親密的血緣關(guān)系，他們應(yīng)該是“你愛我我愛你，相親相愛一家人”。

雖然孩子們知道，在外面，自己的兄弟姐妹們是自家人，要多團(tuán)結(jié)、愛護(hù)。但在家里，情況卻大不同。

我們家有2個(gè)甚至2個(gè)以上孩子的，通?？吹降那榫笆牵耗愦蛭乙幌拢疫€你一巴掌；你搶我玩具，我扔你零食。

我們做父母的，更多時(shí)候是站在中間拉架，或者當(dāng)“裁判”，判定誰對誰錯(cuò)。

這是因?yàn)?，在家庭里，爸爸媽媽陪伴和關(guān)注孩子的時(shí)間，只有那么多。你陪老二多一點(diǎn)，就必定忽視老大多一點(diǎn)。你關(guān)心老大多一些，就必定忽略老二多一些。

別看孩子們小，他們對于這種區(qū)別，可是非常敏感的。

基于此，他們會為了爭奪父母的關(guān)注和愛，去做利于自己的事情。

就像心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂顾f，每個(gè)孩子，都會在家庭里找到屬于自己的位置。

一旦確定了自己的位置，他們就會形成相應(yīng)的行為模型和性格。

二：家有2個(gè)孩子

老大出生時(shí)，那簡直就是自帶光環(huán)。爸爸媽媽緊張得不得了，一邊喂養(yǎng)，一邊翻書，生怕出錯(cuò)。

后來，老大長大了，漸漸不那么可愛了，也有自己的想法，懂得逆反了，開始遭爸爸媽媽“嫌棄”了。

就在這時(shí)候，老二出生了。

老大驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己那獨(dú)一無二的“皇位”，就這么輕易被老二撬了。

老二一哭，媽媽就抱；老二一笑，爸爸媽媽也跟著哈哈大笑；老二稍微癟癟嘴、撒撒嬌，媽媽馬上被指使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這也就算了，更過分的是，老大稍微哪里做得不對，爸爸媽媽轉(zhuǎn)頭就開始說他：“你這么大了，要懂事了?！?/p>

老大漸漸也發(fā)現(xiàn)，只要自己“懂事”、表現(xiàn)得能干，那便會迎來爸爸媽媽的夸贊。

于是，他開始調(diào)整自己在家里的位置，使自己成為一個(gè)合格的老大，有能力去照顧弟弟妹妹、幫助爸爸媽媽。

所以，老大的定位，往往是“承擔(dān)責(zé)任”。

他努力成為弟弟妹妹的榜樣，成為爸爸媽媽得力的幫手。

長大以后，他很懂得照顧人，也很有責(zé)任心、同理心，更能掌握大局，做事有組織、有計(jì)劃、有條理。

魯?shù)婪颉さ吕卓怂乖f，2個(gè)孩子的家庭，老大長大后，更容易成為領(lǐng)導(dǎo)者。

他們可能更容易獲得我們認(rèn)為的成功，也就是“有出息”。

我們再來看看老二。

老二出生后，雖然只要扮可愛，就能獲得爸爸媽媽的喜愛。但他也有煩惱，那就是：“我做什么都比不過哥哥姐姐，要超越他們好難啊。”

在老大面前，老二時(shí)常會有挫敗感。而且，在家不僅要聽爸爸媽媽的話，出門還要被老大管。于是，他放棄了成為“領(lǐng)導(dǎo)別人”的那一個(gè)。

他時(shí)常是被照顧的那一個(gè)，所以，他的依賴性會強(qiáng)一些，性子更懶散一些。

而且，由于爸爸媽媽對他的“調(diào)皮搗蛋”相對更寬容一點(diǎn)，他的想法會更天馬行空，思想更活躍、跳脫，更享受當(dāng)下的生活。

在我們世俗看來，他可能也就沒那么容易獲得成功。

三：3個(gè)孩子及以上的家庭

家有3個(gè)孩子，情況又會不一樣，畢竟“競爭者”增多了。

我們時(shí)常聽說，老大疼、老小愛、中間那個(gè)拿腳踹。其實(shí)仔細(xì)想想，這好像還真是多數(shù)家庭的寫照。

老大還是那個(gè)老大，要照顧弟弟妹妹，要承擔(dān)責(zé)任，要能干。但也有那么一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。

因?yàn)椋隙砹恕?/p>

老二剛出生，就像所有的老二一樣，毫不留情就把老大趕下“皇位”?？伤€沒嘚瑟多久，老三又來了。

這時(shí)候，老三毫不客氣地說：“麻煩讓讓?！?/p>

讓是可以讓，但你要我讓哪里去？承擔(dān)責(zé)任？變得能干？不行，老大在那杵著呢，我干不過他。

裝傻賣萌吧？算了，哪有你老三萌啊。

那我能去哪？

也不是沒地方去，經(jīng)過一陣觀察，老二終于發(fā)現(xiàn)了自己的位置——懂事、貼心、能幫忙、又不讓父母操心就可以了。

畢竟，當(dāng)父母操心調(diào)皮的老三時(shí)，他們看到老二會說：“你都已經(jīng)長大了，該懂事了?！?/p>

當(dāng)他們看到能干的老大時(shí)，他們會對老二說：“你哥哥姐姐在你這么大的時(shí)候，已經(jīng)能做得非常好了?！?/p>

所以，為了得到父母的夸贊，老二通常會比老大積極、比老三貼心。

老二有明確的目標(biāo)，知道自己要做什么。他們偏現(xiàn)實(shí)主義、不愛幻想、更愿付出實(shí)際行動，相信若要成功，必須靠自己。

這樣的孩子，往往也能成為我們認(rèn)為“有出息”、“命好”的那一個(gè)。

當(dāng)然，一個(gè)人的命運(yùn)如何，會受很多因素的影響，排序只是其中一個(gè)。它可能會影響一個(gè)孩子的行為和性格，卻不是絕對。

我們不妨把排序當(dāng)成一個(gè)好玩的事情，去看看身邊的人，他們是不是這樣的呢？