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      篆書入門學(xué)哪個(gè)帖子比較好?

       用口叟 2024-05-23 發(fā)布于北京

      去年,我在公眾號(hào)曾推送過一篇關(guān)于篆書學(xué)習(xí)的文章(篆刻雜談 | 玩篆刻要不要寫篆書?寫什么篆書?),就篆書與篆刻的關(guān)系做了簡(jiǎn)要的分析。上周,我的印友會(huì)群里,又有幾位印友問及篆書入門應(yīng)該選哪個(gè)貼子學(xué)習(xí),我便把這篇舊文搬了出來,并順道補(bǔ)充了幾段文字,算是對(duì)這個(gè)問題的回答?,F(xiàn)在將這些文字發(fā)上來,供其它印友參考。

      只要不是那種風(fēng)格特別霸悍的篆書(如吳昌碩、齊白石等),大部分的秦篆、漢篆、清篆都是可以學(xué)的,比如鄧石如、吳讓之、王福庵等,他們的作品都很好、也很多,都是可以作為入門學(xué)習(xí)的對(duì)象。
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      吳讓之篆書
      其實(shí)學(xué)什么不重要,關(guān)鍵是能不能堅(jiān)持寫、反復(fù)練,能不能盯著一個(gè)帖子寫個(gè)一年半載,甚至更久。據(jù)說吳昌碩30歲后是一天寫一遍石鼓文,風(fēng)雨無阻,一直堅(jiān)持了幾十年,所以到了后面,他自己都覺得“一日有一日之境界”。反觀我們現(xiàn)在,很多人都是朝秦暮楚,喜新厭舊,很難做到一心一意,心無旁騖。鄧石如的帖子還沒寫上幾天,感覺有點(diǎn)難,馬上就換一個(gè)趙之謙,又寫幾天,發(fā)現(xiàn)更難,再換一個(gè)王福庵……如此頻繁換帖,每一個(gè)帖子都是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,怎么可能學(xué)得好呢?
      圖片

      趙之謙篆書
      我個(gè)人以為,篆書的結(jié)構(gòu)和筆法相對(duì)來說是還是比較容易掌握的,在反復(fù)的練習(xí)中會(huì)總能慢慢體悟出來。初學(xué)時(shí)大部分人都會(huì)遇到各式各樣的技法問題,比如筆畫不直、控筆不穩(wěn)、運(yùn)筆不暢、結(jié)構(gòu)不穩(wěn)等等,這些都是再正常不過的事情。我的建議是不要一遇到問題就到處問,更不要隨便懷疑自己,一定要堅(jiān)持寫下去,學(xué)會(huì)自己解決問題。要知道,“困難”只欺負(fù)意志不堅(jiān)定的人,只要我們的決心足夠大,氣場(chǎng)足夠強(qiáng),它也只能為難我們一小段時(shí)間,時(shí)間一長(zhǎng),它自己會(huì)退縮的,它一退縮,我們的學(xué)習(xí)就成功了。千萬不要指望別人一勺一勺的喂飯,這種喂飯式的學(xué)習(xí),很難培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考能力的藝術(shù)創(chuàng)作者。
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      吳昌碩篆書
      當(dāng)然,寫篆書也不能一直臨,還要進(jìn)行大量的模仿性創(chuàng)作,帖子以外的字必須學(xué)會(huì)舉一反三,只有這樣,才能迅速提高自己的創(chuàng)作水平。我始終認(rèn)為,所有的臨摹都是為創(chuàng)作服務(wù)的,一切不以創(chuàng)作為目的的臨摹都是耍流氓(玩笑話)。悟性高的人,臨摹和模仿性創(chuàng)作甚至可以同步進(jìn)行。要學(xué)會(huì)經(jīng)常給自己命題,比如集一幅七言對(duì)聯(lián),有些字帖子里有,有些字貼子里沒有。如果帖子里沒有的字也能寫出和帖子里有的字一個(gè)味道,那就說明掌握到要領(lǐng),學(xué)到位了;如果不能,就說明臨摹的效果不佳或者應(yīng)用能力較差,那就要立即反思,要想辦法解決臨摹到創(chuàng)作的過渡問題。當(dāng)然,這種“到位”是需要時(shí)間積累的,它必須經(jīng)歷一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,千萬不能急于求成。
      圖片趙叔孺篆書
      還有一個(gè),學(xué)的篆書如果能和學(xué)的篆刻有所關(guān)聯(lián)那是最好的,比如學(xué)吳讓之的篆刻,順便學(xué)他的篆書,那簡(jiǎn)直是珠聯(lián)璧合,相得益彰了。在學(xué)習(xí)他篆書的時(shí)候,要想著他是怎么入印的,而在學(xué)他篆刻的時(shí)候,又要想著他沒入印前的篆書是怎么寫的。明清很多篆刻家都是篆書家,他們面對(duì)一方印時(shí),和普通不寫篆書的人,心態(tài)是完全不同的。一個(gè)手上有千萬擔(dān)糧,一個(gè)馬上就揭不開鍋了,如果打起仗來,哪一個(gè)會(huì)更有底氣?我想大部分人都應(yīng)該知道答案。
      很多人認(rèn)為只有篆書可以滋養(yǎng)篆刻,實(shí)際上,篆刻也能滋養(yǎng)篆書。畫稿水平上去了,用刀水平上去了,再去寫篆書,把那種金石趣味加到篆書創(chuàng)作中,往往會(huì)得到意想不到的效果。
      好,關(guān)于這個(gè)話題就說到這里,感謝垂閱,祝您書印同進(jìn)!


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      江豪旭 JIANG HAO XU


      江豪旭,字瑞昇,號(hào)庵角山人。金石印坊創(chuàng)始人,從事篆刻教育十余年,致力于璽印篆刻文化的傳承與創(chuàng)新。平素醉心書法篆刻,以讀書課徒為樂,著有《單刀楷書邊款刻法與創(chuàng)作》。
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      6月單刀邊款特訓(xùn)班啟動(dòng)招生,接受零基礎(chǔ)學(xué)員,面向全國(guó)招生。具體時(shí)間是6月8日-9日,兩天一夜,手把手指導(dǎo),不走彎路。更多詳情請(qǐng)點(diǎn)擊下方圖片。

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