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      新學(xué)期營養(yǎng)指南:家長必知的學(xué)生營養(yǎng)餐五大原則

       zslzxq 2024-09-03 發(fā)布于浙江

      營養(yǎng)配餐就是按人們身體的需要,根據(jù)食物中各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量,設(shè)計一日、一周或一個月的食譜,使人體攝入的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等幾大營養(yǎng)素比例合理,即達到平衡膳食。既能供給機體所需的全部營養(yǎng)素,也不發(fā)生缺乏或過量的情況。

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      我國學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)展

      了解了營養(yǎng)配餐的基本概念后,我們不妨回顧一下它的歷史,看看這一理念是如何在中國的學(xué)校中生根發(fā)芽的。我國的學(xué)生營養(yǎng)餐起源于20世紀80年代。1987年,杭州市率先在定安路小學(xué)等9所學(xué)校中開展?fàn)I養(yǎng)午餐試點實踐與推廣。1990年,在我國直轄市中,北京市率先在史家胡同小學(xué)、北師大實驗中學(xué)等5所學(xué)校中開展?fàn)I養(yǎng)午餐試點推廣工作。1991年,我國縣一級中,浙江省平湖市在百花小學(xué)等10所小學(xué)中開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作。在以上城市或地區(qū)的引領(lǐng)下,從1992年起全國各地開展起了學(xué)校營養(yǎng)午餐。

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      學(xué)生營養(yǎng)食譜的編制原則

      學(xué)生營養(yǎng)配餐并非簡單的提供食物,而是一種營養(yǎng)科學(xué)與烹飪技術(shù)相結(jié)合配制的膳食,它按照不同年齡段學(xué)生每餐應(yīng)攝取的各種營養(yǎng)素的量折合成各類食物量(包括主、副食和調(diào)味品),研制出科學(xué)的食譜。從早期的試點到現(xiàn)在的普及,學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)展歷程告訴我們,制定一套科學(xué)合理的編制原則是確保營養(yǎng)餐質(zhì)量的關(guān)鍵。

      (1)保證營養(yǎng)平衡

      膳食食物所提供的營養(yǎng)素之間的比例要適宜,膳食中能量來源及其在各餐中的分配比例要合理。要保證蛋白質(zhì)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占適宜的比例,要以植物油作為油脂的主要來源,同時還要保證碳水化合物的攝入,各礦物質(zhì)之間也要配比適當(dāng)。

      (2)食物多樣

      每天應(yīng)從平衡膳食寶塔每一層食物中選用1~3種適量食物,組成平衡膳食;對同一類食物可更換品種和烹調(diào)方法,如以糧換糧,以豆換豆,以菜換菜。盡量做到主食有米、面、雜糧,副食有葷、素、湯,注意菜肴的色、香、味、形。

      (3)安全衛(wèi)生

      食物要新鮮衛(wèi)生,符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。少食用腌臘制品。

      (4)餐次分配合理

      三餐食物的能量適宜分配原則為:早餐25%~30%,午餐30%~40%,晚餐30%~40%。定時定量進餐。

      (5)及時調(diào)整食譜

      每1~2周可更換一次食譜,食譜執(zhí)行一段時間后應(yīng)對其進行評價,以不斷調(diào)整改進食譜。在可能的情況下,膳食要多樣化,盡可能照顧不同就餐者的飲食習(xí)慣。

      (6)考慮季節(jié)和市場供應(yīng)情況

      主熟悉市場可供選擇的原料,并了解其營養(yǎng)特點。食譜既要符合營養(yǎng)要求,又要考慮經(jīng)濟上的承受能力,這樣的食譜才可行。

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      學(xué)生營養(yǎng)餐的組成

      有了這些編制原則作為指導(dǎo),我們就可以進一步探討學(xué)生營養(yǎng)餐的具體組成,看看哪些食物能夠滿足孩子們成長的需求。
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      主食

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      1)谷類及薯類。包括米、面、雜糧、薯類等,是人類能量的主要來源。

      2)豆類及豆制品。包括大豆、干豆類,以及各類豆制品。

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      副食

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      1)蔬菜、菌類。蔬菜、菌類種類很多,在膳食結(jié)構(gòu)中占有重要位置。

      2)肉類及肉產(chǎn)品。肉類可分成畜肉和禽肉兩種。畜肉包括豬、牛、羊等,禽肉包括雞、鴨和鵝肉等。肉制品有很多種,如香腸、火腿、臘肉、板鴨、扒雞等。

      3)水產(chǎn)類。水產(chǎn)食品包括各種魚類和蝦、蟹、貝類、海帶、紫菜等。

      4)蛋及其蛋產(chǎn)品類。常見的有雞、鴨、鵝、鴿和鶉蛋。蛋制品有皮蛋(松花蛋)和咸蛋等。

      5)乳及乳制品。主要指牛奶及其產(chǎn)品,包括純牛奶、奶粉、酸牛奶和奶酪等。

      6)油脂類。植物油有豆油、菜籽油、花生油、芝麻油等,動物油脂有豬油、牛油、羊油等。

      7)果品類。分水果及其制品和干果。水果品種極為豐富,干果如葡萄干、紅棗柿餅和蓮子等。硬果如花生、核桃、栗子和各種瓜子等。

      8)調(diào)味品。有鹽、醬油、醬、醋、糖、料酒、味精、姜、花椒、辣椒、胡椒等。

      03

      如何調(diào)整食譜

      雖然我們已經(jīng)知道了營養(yǎng)餐的組成,但如何調(diào)整食譜,以適應(yīng)孩子們不斷變化的營養(yǎng)需求呢?

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      主食的調(diào)配

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      主食的調(diào)配包括米、面的調(diào)配和粗細糧的調(diào)配,當(dāng)然也包括品種和花樣的調(diào)配。比如建議一天中最好米面同時食用,一星期最好食用二頓以上以粗糧為主料加工而成的主食等。

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      副食的調(diào)配

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      副食的種類很多,主要分為動物性與植物性食物兩大類,即葷食和素食的搭配。葷食是指畜、禽、魚、蛋、奶及其制品;素食主要指各種蔬菜、水果和豆類及其制品。合理地搭配各類副食品,能使人體獲得較為全面的營養(yǎng),對增進健康大有益處。

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      季節(jié)調(diào)配

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      我國地域廣闊,環(huán)境和地勢差異較大,因此四季的差異各地不同。應(yīng)根據(jù)氣候變化來進行膳食的調(diào)配,還應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖澄锖蜕盍?xí)慣進行一定的調(diào)整。

      春季隨著氣溫的升高,人體的新陳代謝有所加快??啥嗍澈S生素多的蔬菜如竹筍、芹菜、小白菜、蘿卜、菠菜等,肉類如豬肉、鯽魚之類,主食可多食些小米、玉米、黃豆等雜糧。應(yīng)少食辛辣,以清淡、酸甜、溫和為適宜,過食辛溫燥辣食品可使人生內(nèi)熱,如羊肉、辣椒等。

      夏季天氣炎熱,人體新陳代謝旺盛,此時消化能力會一定程度減弱。膳食以清爽、冰涼、清脆為佳。多食一些涼拌類菜和雞蛋、豆制品、綠豆、西瓜、水果等。夏季可適當(dāng)吃些冷飲,若過多則會沖淡胃液、抑制腸胃的蠕動,影響消化。

      秋季云高氣爽,溫度漸涼,比較容易造成腸胃功能紊亂和腹瀉,膳食應(yīng)以新鮮、少辛辣和低脂肪為主。秋天的新鮮蔬菜和瓜果較多,可多食用。

      冬季氣候干燥寒冷,為抵御嚴寒,膳食以熱、含能量相對較高的食物為主。同時注意素食的搭配,如大白菜、土豆、蘿卜、豆腐等。調(diào)味品上可適量用些辛辣食物,如辣椒、蔥、姜、蒜等。
      在孩子的成長過程中,學(xué)生營養(yǎng)配餐不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任,更是家庭和家長的責(zé)任。家校應(yīng)該攜手合作,共同為孩子打造一個健康的飲食環(huán)境。學(xué)校定期征集反饋意見,家長通過反饋和參與學(xué)校的營養(yǎng)餐規(guī)劃,提出建設(shè)性的意見,幫助學(xué)校改進餐食的營養(yǎng)搭配。家長是孩子飲食習(xí)慣的第一任老師,你們的行為和選擇對孩子飲食習(xí)慣的培養(yǎng)有著深遠的影響。

      參考文獻:

      1.王爾茂,馬麗萍.食品營養(yǎng)與健康(第三版).北京:科學(xué)出版社

      2.胡承康,華春芬.探述學(xué)生營養(yǎng)午餐與代謝綜合征早期干預(yù)對策[C]//浙江省營養(yǎng)學(xué)會.2015:8.

      3.曹清明,王蔚婕,張琳,等.中國居民平衡膳食模式的踐行——《中國居民膳食指南(2022)》解讀[J].食品與機械,2022,38(06):22-29.

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