開(kāi)設(shè)初衷

倘若你的英語(yǔ)老師教給你的是英語(yǔ)語(yǔ)法的皮毛，那么，我將要教給你的是英語(yǔ)語(yǔ)法的骨架和血肉。                                                                 ——前言

為什么要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)法陪跑班？看過(guò)我以往文章的老讀者都知道，毛老師本人就是英語(yǔ)語(yǔ)法的受害者，多年前讀書時(shí)，由于好書難找，明師難尋（為什么不是“名師”，因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)名氣并不能決定教學(xué)水平的高低，就像不是所有名醫(yī)都會(huì)看病一樣），加上本人悟性差，導(dǎo)致本人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上走了太多彎路，初中英語(yǔ)憑語(yǔ)感還能混個(gè)高分滿分，高中就不行了。眾所周知，英語(yǔ)語(yǔ)法易學(xué)難精，很多同學(xué)即使憑語(yǔ)感考上了重點(diǎn)高中，仍然不代表英語(yǔ)語(yǔ)法入了門，這樣的同學(xué)，高中英語(yǔ)成績(jī)下滑只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。學(xué)校里的老師由于各種各樣的原因，往往照本宣科，只教給學(xué)生零散的知識(shí)點(diǎn)和固定搭配，然后叫學(xué)生背誦默寫，不可能有時(shí)間和條件系統(tǒng)地把英語(yǔ)語(yǔ)法歸納成體系，幫學(xué)生們抽絲剝繭，格物致知，厘清英語(yǔ)語(yǔ)法的底層邏輯。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生只會(huì)死記硬背語(yǔ)法的規(guī)則，不會(huì)理解與運(yùn)用，考試題目稍微靈活一點(diǎn)就不知所措，更別提讀懂閱讀理解中的長(zhǎng)難句，寫出讓閱卷老師眼前一亮的作文。而現(xiàn)在，毛老師我有能力幫助各位莘莘學(xué)子，避開(kāi)英語(yǔ)語(yǔ)法道路上的溝溝坎坎，讓你們的英語(yǔ)成績(jī)起死回生，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之路上從此一片坦途。本人的《英語(yǔ)語(yǔ)法體系寶典》固然好評(píng)無(wú)數(shù)，但也不能說(shuō)毫無(wú)局限性。有的同學(xué)需要的是更詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解、更合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排、更細(xì)致入微的講解和耳提面命式的監(jiān)督。我的語(yǔ)法陪跑班，正是為此而生。

上課時(shí)間、上課內(nèi)容與上課方式

暫且只接初中生，上課時(shí)間為即日起到2025年1月31日，每周六和每周日20：00-21：00。如有特殊情況，會(huì)及時(shí)說(shuō)明并調(diào)整。10月1日后報(bào)名的同學(xué)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況安排至少30節(jié)課時(shí)。

上課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生所在地區(qū)的教材、年級(jí)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)化講解，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)法的底層邏輯，并講解配套練習(xí)。很多知識(shí)點(diǎn)都是在學(xué)校里和一般的語(yǔ)法書上學(xué)不到的，包括但不僅限于本學(xué)期課本上的語(yǔ)法。

上課方式為線上教學(xué)（騰訊會(huì)議），家長(zhǎng)需自備筆記本或平板電腦。手機(jī)也可以，但考慮到孩子的視力，不建議在手機(jī)上觀看。

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