一.不慣孩子任性妄為

3歲后，孩子善于通過哭鬧的方式探父母的底線“要挾”父母。

父母總是對孩子妥協(xié)，會讓孩子錯誤的認(rèn)為:只要哭鬧下去，總能得到我想要的原則和底線問題，不由著孩性子來，父母堅定的態(tài)度是關(guān)鍵。

二.不慣孩子沒有規(guī)矩

無規(guī)矩不成方圓。

孩子就像一條奔涌向的河流，父母要做的應(yīng)該是順應(yīng)他前進(jìn)的向，給他筑起堅固的堤壩，讓這條河流不因?yàn)槭Э囟奶幩僚?，也讓他能夠流淌得遠(yuǎn)，直到匯入大海。

規(guī)矩就是這個堤壩，立規(guī)矩要趁早，從教會孩子了解社會規(guī)則，明確告訴孩子么該做什么不該做。

三.不慣孩子不做家務(wù)

不要覺得做家務(wù)可有可無，一個從小不做家務(wù)不愛勞動的孩子，長大后想要他突然變得勤勞是不可能的。

父母一味嬌慣包辦代替，不但會降低孩的幸福指數(shù)，還讓巨嬰和媽寶等不健康人格“出現(xiàn)，影響了孩子的人生好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

父母從小就要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，讓孩子有自理能力的同時，培養(yǎng)孩子勤勞肯干的品質(zhì)，這對孩子之后的學(xué)習(xí)生活工作都大有益處。

四.不慣孩子沒有教養(yǎng)

有的孩子從小就被慣壞了，對著長輩呼來喝去，沒有絲毫敬意。

能力，決定了孩子飛得高不高。

教養(yǎng)，決定了孩子飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。

有教養(yǎng)的孩子，未來才有更廣闊的發(fā)展機(jī)會。

五.不慣孩子習(xí)慣不好

教育家葉圣陶先生說:小時候會多少知識、了解多少技能并不重要，重要的是有一個終身陪伴的好習(xí)慣，哪有什么天生學(xué)霸，不過是好習(xí)慣的厚積薄發(fā)，通過日常小游戲，為孩子制定規(guī)則，更容易養(yǎng)成習(xí)慣

一.不管自己能做的事情

永遠(yuǎn)別幫孩子，做他自己能搞定的事，教育就是放手讓孩子自己體驗(yàn)、自己做的過程，孩子人生的路只能靠自己。

二.不管自己能做的選擇

孩子沒有主見，主要的原因是家長“太能干”，什么事情都替孩子計劃好，小到日常穿衣吃飯，大到興趣班、擇校、只要孩子選擇的大方向沒有原則性錯誤，家長應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放手，給孩子選擇的權(quán)利和自由，并告訴孩子對自己的選擇負(fù)責(zé)。

三.不管孩子經(jīng)受的挫折

如果一個孩子，只能接受快樂，不能承受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，以后生活會很艱難。

孩子3歲之后，需要體驗(yàn)挫折感，成長路上難免磕磕碰碰，父母要給孩子獨(dú)自承受挫折的能力，面對困難的勇氣和智慧。

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