同桌的科技 “奇幻冒險”

在我們這個充滿奇葩事兒的教室里，要說誰最 “特立獨行”，那絕對非我同桌莫屬。

他呀，是個不折不扣的科技迷，迷到什么程度呢？這么說吧，要是科技界開個 “狂熱粉絲奧運會”，他拿金牌就跟玩兒似的。

那天早上，陽光剛從窗戶縫里擠進來，教室里還彌漫著一股沒睡醒的氣息。

我打著哈欠走進教室，剛坐下，就看到同桌兩眼放光，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。

我順著他的目光看去，只見他手里拿著一個巴掌大的小盒子，上面全是密密麻麻的小零件，閃著金屬的光澤。

“嘿，你知道這是什么嗎？” 他興奮地把小盒子懟到我面前，不等我回答，就自顧自地說起來，“這可是我最新研發(fā)的'超級智能輔助學習器’！

” 我一臉疑惑地看著他，“啥玩意兒？學習器？看起來怎么像個沒組裝好的玩具??？”

他一聽，立馬像只被踩了尾巴的貓，跳起來說道：“你懂什么！

這可是高科技，能幫我們解決所有學習難題！

” 說著，他就開始擺弄起來，嘴里還念念有詞，像在念什么神秘的咒語。

上課鈴響了，是數(shù)學課。

老師在黑板上寫了一道超級難的幾何題，同學們都皺著眉頭，抓耳撓腮。

這時候，同桌突然舉起手，大聲說：“老師，我有辦法！

” 老師一臉驚喜，以為來了個救星。

只見同桌不緊不慢地拿起他的 “超級智能輔助學習器”，對著黑板一頓掃描，然后自信滿滿地等待結(jié)果。

可沒想到，那玩意兒突然發(fā)出一陣刺耳的電流聲，接著冒出一股黑煙，把同桌的臉熏得像個小黑炭。

同學們哄堂大笑，老師也哭笑不得。

下課后，我調(diào)侃他：“你這高科技怎么關鍵時刻掉鏈子?。?/span>” 他卻一本正經(jīng)地說：“這只是個小失誤，下次我一定能讓它發(fā)揮作用！

”

還有一次，學校組織運動會。

同桌一心想著用科技來助力自己奪冠。

他不知道從哪兒搗鼓出一雙 “智能彈簧鞋”，說是穿上就能跑得比風還快。

比賽開始了，同桌穿著他的 “秘密武器” 站在起跑線上，一臉得意。

發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去。

可沒跑幾步，那彈簧鞋就開始不受控制，一會兒把他彈到左邊，一會兒彈到右邊，活像個喝醉了的小丑。

最后，他直接彈進了旁邊的花壇里，摔了個四腳朝天，身上沾滿了泥土和花瓣。

同學們笑得眼淚都出來了，我一邊笑一邊去扶他，說：“你這是參加運動會，還是來表演雜技??？” 他從花壇里爬起來，拍了拍身上的土，還嘴硬地說：“這只是個意外，這科技嘛，總是需要不斷調(diào)試的！

”

我那科技迷同桌啊，就是這樣，在他的科技幻想世界里橫沖直撞，鬧出了一樁樁讓人哭笑不得的趣事。

不過，也正是因為有了他，我們的校園生活才變得如此豐富多彩，充滿歡樂。