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      智慧是聊出來的!這樣跟寶寶互動,孩子聰明好帶,長大后氣場全開

       我的學(xué)校西亞斯 2025-02-11 發(fā)布于北京

      不知你有沒發(fā)現(xiàn),生活當(dāng)中,有的人說話,你一聽就心生喜歡,會不自覺地想聽第二句、第三句……而有的人,他一開口,你就會感到厭煩,你不知道他想表達(dá)什么,想要逃離,但礙于面子又不能走開。

      為什么會這樣的呢?主要還是潛意識所帶來的影響。

      前者極有可能是因?yàn)楦改冈谠缒牮B(yǎng)育他的時(shí)候,用自己的一言一行,給他植入了很多正向的潛意識,讓他感覺到

      這個(gè)世界是喜歡我的,因?yàn)榘职謰寢屜矚g我,爺爺奶奶喜歡我,身邊的人都喜歡我。

      他的內(nèi)在是平和的,沒有恐懼,自然傷害不到他半點(diǎn),所以舉手投足間總能釋放強(qiáng)大的氣場,讓人情不自禁地親近他,聆聽他。

      后者很可能是在被冷漠、被打壓的環(huán)境中長大的,內(nèi)心沒有一個(gè)可以??康母蹫?,所以說話做事,也會帶出一種心里發(fā)慌而不自信的味道來。

      人都是慕強(qiáng)的,一個(gè)氣場強(qiáng)的人,內(nèi)心穩(wěn)定,自帶光環(huán),走到哪里都闖得開。

      不想孩子過上那種唯唯諾諾的日子,在嬰幼兒期就要為他構(gòu)建一個(gè)牢固的安全地基。當(dāng)孩子擁有一個(gè)這樣的讓人感到安心的避難所,他就會有勇氣走出去,開啟探索之旅,發(fā)展自己的潛力。

      智慧是聊出來的!這樣跟寶寶互動,孩子聰明好帶,長大后氣場全開

      在生命的早期,語言對大腦和人格的塑造,力量最大了

      若想寶寶聰明好帶,長大后氣場全開,那就多一些高質(zhì)量的互動,做到以下三點(diǎn),能讓愛點(diǎn)滴滲透到孩子的心靈里,澆筑起一座能夠??康陌踩珝u嶼。

      1.實(shí)況“直播”

      不加修飾地描述你正在進(jìn)行的活動,“直播”你此時(shí)此刻到了什么地方,看到了什么,干了什么,想到了什么。例如:

      準(zhǔn)備外出,“來!寶寶,我們現(xiàn)在出去走走。”如果還想幫娃加深理解,還可以重復(fù)一下關(guān)鍵詞,“媽媽,寶寶,走走?!?/p>

      寶寶停下來,在撿落葉,“寶寶在撿黃色的樹葉。”

      做飯時(shí),“媽媽在切西紅柿。紅色的西紅柿,和煎雞蛋一起搭配,很好吃的喲。”

      喂奶時(shí),“小寶貝餓了吧?到時(shí)間喝奶咯。嗯,寶寶喝奶的樣子,真可愛!”

      換尿片時(shí),“媽媽現(xiàn)在給我穿上這條有水蜜桃圖案的紙尿褲,軟軟的,很清爽,換上干凈的紙尿褲會很舒服哦?!?/p>

      溜娃時(shí),“天氣真好,天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,風(fēng)涼涼的?!?/p>

      智慧是聊出來的!這樣跟寶寶互動,孩子聰明好帶,長大后氣場全開

      ……

      懷孕25周左右,寶寶就能聽到媽媽的聲音了,并且會因?yàn)檫@個(gè)聲音而感到安心。

      雖然寶寶還不能理解你所說的話,但是豐富的語言交流,能撫慰寶寶的心靈,讓愛流動起來,促進(jìn)心智的健全發(fā)展。

      2.說話簡潔,指令清晰

      寶寶1歲左右,就能跟隨簡單的指令了。但神經(jīng)元之間的連接還比較稀疏,還不能同時(shí)處理多個(gè)單詞或指令。所以在跟他互動的時(shí)候,話越簡短越好。

      “吃完飯,我們?nèi)ハ丛琛边@句話,包含了兩個(gè)指令:吃飯和洗澡。當(dāng)寶寶聽了像這樣含有多個(gè)指令的句子,他是聽不懂的。當(dāng)我們分解一下,用短句交流,孩子就能理解了。

      ——“我們吃飯吧。”

      ——“來,媽媽帶寶寶去洗澡?!?/p>

      當(dāng)寶寶能夠理解父母所說的話,并采取相應(yīng)的行動時(shí),他的自信心就會增加,心靈和大腦也就能得到滋養(yǎng)。而且孩子情緒穩(wěn)定,內(nèi)在平和,更愿意合作,媽媽帶起來也就更加輕松。

      智慧是聊出來的!這樣跟寶寶互動,孩子聰明好帶,長大后氣場全開

      3.唱兒歌

      為什么寶寶一聽到兒歌,就高興得手舞足蹈?因?yàn)閶雰旱男穆时瘸扇烁?,每每聽到朗朗上口的童謠,內(nèi)心都會涌起一股強(qiáng)烈的快樂情緒。

      兒歌是語言的珍珠,短短數(shù)行字,就能把一個(gè)事物、一個(gè)故事講清楚,大腦吸收起來也更容易,所以在孩子剛會抬頭的時(shí)候,我就反復(fù)給他唱兒歌了。

      盡管每天很忙,但在喂奶、洗澡、哄睡。逗弄、換尿布,甚至做飯掃地,我都會唱給他聽。因?yàn)槲抑?,哪怕只有一小會?strong>我的歌聲,也能把溫暖和親密感傳達(dá)給寶寶,跟他產(chǎn)生一種心靈上的共振。

      雖然孩子現(xiàn)在是小朋友了,但還不時(shí)要求我唱兒歌給他聽。

      我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我唱的時(shí)候,他都會像個(gè)小寶寶一樣依偎在我的身旁,時(shí)而靜靜地聽,時(shí)而快樂地跟唱,那感覺就像我們走進(jìn)了一個(gè)靜謐花園,徜徉在花香里,靜靜地享受著陽光所帶來的溫暖……

      智慧是聊出來的,自信是愛澆筑出來的,孩子有了這兩樣?xùn)|西,肯定能更好地表達(dá)自己,自如地掌控局面。所以,小的時(shí)候,多跟娃互動,準(zhǔn)沒錯兒!

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