臨近畢業(yè)季，論文查重焦慮已席卷到每個即將畢業(yè)的同學(xué)身上，除了要查重復(fù)率還有AI率。有些同學(xué)明明是自己寫的原創(chuàng)內(nèi)容卻被系統(tǒng)判定為AI生成，有的用AI輔助寫作卻因AI率過高而被導(dǎo)師約談……究竟該先降重復(fù)率還是AI率？

一、AI率VS重復(fù)率

AI率高等于學(xué)術(shù)誠信問題。重復(fù)率高等于抄襲風(fēng)險或缺乏創(chuàng)新思維。兩者性質(zhì)不同，但都可能導(dǎo)致論文一票否決哦。

二、先降重復(fù)率還是AI率？

1、純?nèi)斯懽?，但重?fù)率高

優(yōu)先降重復(fù)率，后降AI率。降重過程中可以通過調(diào)整語序（主動變被動）、拆分長句、替換專業(yè)術(shù)語的同義詞等方法來降低重復(fù)率。要注意的是，如果過度使用翻譯軟件降重可能意外拉高AI率哦！

2、用AI輔助生成內(nèi)容

優(yōu)先降AI率，后降重復(fù)率。因AI生成的文本往往自帶機(jī)器感，直接改寫可能同時觸發(fā)兩種風(fēng)險。

3、查重系統(tǒng)同時檢測兩項

如果使用的查重系統(tǒng)可同時檢測重復(fù)率和AI率時，用DeepL翻譯加人工潤色來降低重復(fù)率。在參考文獻(xiàn)部分增加手寫筆記掃描件，佐證人工寫作過程。對于關(guān)鍵章節(jié)部分采用AI生成框架和人工重寫內(nèi)容的混合模式進(jìn)行降重。

三、解決方案  

在論文寫作過程中，建議AI僅用于輔助靈感（如列提綱、解釋概念等），核心論證、數(shù)據(jù)分析還得自己親自完成。

中期自檢：用MASTER檢測AI率，維普、萬方預(yù)查重復(fù)率。

降重工具：早降重可以同時進(jìn)行降重復(fù)率和降AIGC率，還支持文本文檔和各主流平臺報告降重哦。特別是在知網(wǎng)、維普等主流的AIGC檢測中效果更好。?

  后期潤色：邀請同學(xué)進(jìn)行邏輯盲測，往往人類能看懂的AI率通常更低。