公號(hào)停更這么久，近期一直是青少年的心理療愈輔導(dǎo)。都是小朋友們主動(dòng)要求來(lái)的。撫觸之后最直接的結(jié)果就是眼睛從迷茫變的更加清亮明媚，臉色粉面桃花，回家之后開始敢跟大人說實(shí)話。

每個(gè)孩子都是好孩子，根本不是我們所想的那樣。學(xué)習(xí)好的孩子也有困惑，擔(dān)心、不自信、懷疑自己、覺得內(nèi)耗。想把學(xué)習(xí)搞好的孩子也有自己的困惑，無(wú)從下手，不知道問題出在哪里，沒有人可以協(xié)助他們解決心理的和實(shí)際的學(xué)習(xí)困惑，也很迷茫。貌似不想學(xué)習(xí)只想看手機(jī)的孩子，不上學(xué)的孩子，也有自己很多的困惑，無(wú)聊無(wú)意義感，找不到自己的興趣，找不到自己的位置，總之就像我們的成人，各有各的困惑。

最終大家都一樣的是：感覺這個(gè)世界上沒有能懂自己的人，孤獨(dú)。

不是孩子不學(xué)習(xí)，每個(gè)時(shí)間段的社會(huì)環(huán)境是不同的，大家所面臨的現(xiàn)實(shí)是不一樣的，心理的結(jié)構(gòu)也是不一樣的，對(duì)父母的要求也是不一樣的?，F(xiàn)在的孩子幾乎沒有物質(zhì)匱乏的，他們的精神需求就成為了核心需求，且要求很高，對(duì)于那些膚淺的看見和理解，他們連回應(yīng)也懶得有。

作為現(xiàn)在的父母，我們當(dāng)時(shí)的物質(zhì)世界并沒有這么的豐富，所以重心還是在物質(zhì)層面，對(duì)于精神世界，隨便給點(diǎn)情緒價(jià)值，我們就會(huì)很滿意，不然那么些年齡老大不小的會(huì)被騙的，稍微被對(duì)待所謂好一點(diǎn)都覺得很那啥的。只說明極其的匱乏，不知道“愛”長(zhǎng)什么樣。

而如今的孩子和我們最大的差距是：他們明白愛長(zhǎng)啥樣，如果父母是匱乏的狀態(tài)，那么孩子必然沒完沒了的要愛，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，其實(shí)他們也明白父母無(wú)法協(xié)助他們，但是他們也不知道誰(shuí)可以協(xié)助他們，時(shí)間久了就會(huì)有心理問題。所以其實(shí)他們的需求比較真實(shí)，就是要愛，要可以看見他們的人，要可以走進(jìn)他們內(nèi)心深處的同伴。而作為成人的父母需要嗎？也需要，但是也沒有，只是我們當(dāng)時(shí)的中心還是物質(zhì)，還能忽視和自我安慰一下，現(xiàn)在的一代人，他們?cè)僖膊粚⒕停驗(yàn)槠瘘c(diǎn)不一樣。

養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子，在當(dāng)下的環(huán)境，對(duì)父母的要求是很高的。就是做一個(gè)身心健康的人，生命影響生命，而不是去教育誰(shuí)。

人們的無(wú)奈在于我們只能在自己的認(rèn)知層面做所謂有用的動(dòng)作。其實(shí)都可痛苦，父母痛苦于自己啥法都用了，沒有結(jié)果。孩子的痛苦在于，啥法都不是我的心。所以解決之道在于：提升自己的認(rèn)知，擁有自己的心，有心才能用心，用心才有做對(duì)的可能性且比較大。

想起一句話，你賺不到認(rèn)知以外的錢。。。。。