專注研究古人智慧，總結(jié)提煉智謀精髓，古今結(jié)合，詳細(xì)揭秘人性本質(zhì)，以及人情世故，少走十年彎路。

1、學(xué)生思維

隨著社會(huì)的發(fā)展，九年義務(wù)教育的普及，基本消除文盲，現(xiàn)代人或多或少都讀了一些書，很多人出到社會(huì)，沒(méi)有擺脫學(xué)生思維，以為社會(huì)中學(xué)校一樣，仍然以學(xué)生的思維行事，結(jié)果處處碰壁。

成年人的教育跟學(xué)生的教育是不同的，在學(xué)校，你給學(xué)校交了學(xué)錢，老師也得到應(yīng)得的報(bào)酬，教育就是老師的工作，所以會(huì)很有耐心教育學(xué)生，交了學(xué)費(fèi)，才有這個(gè)待遇，本質(zhì)上仍然是利益。

成年人的教育就不同了，別人既不是你的父母，也不是你的老師，跟你非親非故，你也沒(méi)有給別人交學(xué)費(fèi)，別人沒(méi)義務(wù)教你，遇到好心的指點(diǎn)一二，就已經(jīng)是貴人了。

2、紅包開(kāi)道

學(xué)校是教書育人的地方，不懂就要問(wèn)，渴望學(xué)習(xí)，符合當(dāng)下價(jià)值觀，這是值得鼓勵(lì)的，所以學(xué)生問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì)樂(lè)意教學(xué)生，另外學(xué)校不適宜講利益，老師也不會(huì)跟你講利益。

正是因?yàn)樵趯W(xué)校不講利益，很多人出社會(huì)之后，以為社會(huì)還是跟學(xué)校一樣，不講利益，遇不到懂的問(wèn)同事，問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，各種問(wèn)，各種索取，很容易引人反感。

社會(huì)是講利益的地方，你能給別人什么好處？說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如紅包開(kāi)道，給他人創(chuàng)造價(jià)值，這才是關(guān)鍵，在學(xué)校都要交學(xué)費(fèi)，學(xué)校也講利益，何況社會(huì)？

3、價(jià)值觀

道理是這么個(gè)道理，有些人也明白這個(gè)道理，為什么就是做不出來(lái)？原因就是價(jià)值觀，沒(méi)有價(jià)值觀作支撐，明白再多道理都沒(méi)用，很多人看職場(chǎng)智謀的公開(kāi)文章也有幾年，啥也學(xué)不會(huì)，也有不少人私信咨詢各種問(wèn)題，根本沒(méi)辦法回答，原因就是價(jià)值觀不在一個(gè)頻道。

學(xué)習(xí)智謀，必須要進(jìn)行價(jià)值觀洗腦，把舊的價(jià)值觀剔除，塑造新的價(jià)值觀，智謀班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熏陶洗腦，價(jià)值觀、思維明顯發(fā)生質(zhì)的變化。

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