時間過得好快，本學(xué)期早已過半，馬上就要接近尾聲了。初一的孩子們經(jīng)過將近一學(xué)年的學(xué)習(xí)，對初中生活早已駕輕就熟，從初中生新手變?yōu)橘Y深學(xué)習(xí)者。

學(xué)期過半課程也過半，進(jìn)入六月份，英語課程再有兩個單元，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就要結(jié)束了。最近在七年級英語第五、六兩個單元，學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時。在七年級上學(xué)期時孩子們學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時。

整個七年級的英語學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)了兩個動詞的時態(tài)項目，即一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。學(xué)完這兩個動詞的時態(tài)后，孩子們在做短文填空這類題型時，做題的難度就增加了很多。從這個時候起，孩子們英語成績的差距也就增大了。

學(xué)好動詞，是英語成績提高的關(guān)鍵點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們之所以考試成績提分困難，絕大多數(shù)孩子對動詞的時態(tài)，總是處于一種名稱聽起來很熟悉，結(jié)構(gòu)好像也能說清楚，但是在做作業(yè)或考試做題中，具體運(yùn)用時就搞不清楚，不會靈活運(yùn)用的問題。

動詞的用法是中考英語考查最多的一個知識點(diǎn)。因此，七年級的孩子們一定要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。熟練掌握動詞時態(tài)的含義、結(jié)構(gòu)，學(xué)會結(jié)合文本語境靈活運(yùn)用不同的時態(tài)，為初二和初三的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

人教版七下英語教材第六單元的語法項目是：學(xué)會在不同的情境下，甄別一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時兩種時態(tài)的運(yùn)用。

以本單元Grammar Focus 部分的3b為例，和同學(xué)們的探討一下，七年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)了這兩個時態(tài)之后，如何去完成一篇“用所給動詞適當(dāng)形式填空”的短文填空題。

這種練習(xí)題目是以訓(xùn)練和鞏固學(xué)生英語基礎(chǔ)知識為目的的。（如下圖1）

七下英語第六單元Section A 3b

3b這部分練習(xí)，要求用所給動詞的適當(dāng)時態(tài)填空（即中考“短文填空”題型中要考查的一部分）。

在做這種題型的時候，首先要通過沒有設(shè)空的前兩句，來確定短文的基本時態(tài)。若是對話則要通讀對話搞清句意，把握好語境。

其次，根據(jù)句意語境或圈出的關(guān)鍵詞，確定該句的時態(tài)。再次，根據(jù)確定的時態(tài)，想出該時態(tài)的結(jié)構(gòu)。最后，給出正確的答案，并檢查拼寫是否有誤。

在3b練習(xí)（如圖1）第一小題中“Look看”，這個詞是現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志詞，確定好時態(tài)之后，想到現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)為“be + doing”的形式。所以答案為 is visiting。

第一小題的答語中“usually 通?！笔潜揪涞年P(guān)鍵詞。usually是一般現(xiàn)在時的標(biāo)志詞，一般現(xiàn)在時的句式有兩種（1）主語+ be（am\ is\are）+其他。（2）主語+行為動詞+其他。本題給出的詞為“not snow”，“snow”為行為動詞。本句一般現(xiàn)在時，主語為“It”，謂語動詞的否定式應(yīng)該用助動詞“doesn’t”，所以答案為“doesn’t snow”。其他小題依次按照這個做題方法去找到答案。

從本單元3b和3c的練習(xí)，就可以讓孩子們通過真實語境，深刻體會和理解一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的不同。（如下圖2）。

七下英語第六單元 Section A 3c

(如圖3) 第六單元語法項目，一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時，兩個時態(tài)在用法上的區(qū)別

七下英語 第六單元 語法項目

動詞的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中最重要最基礎(chǔ)的知識。同學(xué)們從一開始學(xué)習(xí)時態(tài)，就要養(yǎng)成好的做題習(xí)慣，打下堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，今后的英語學(xué)習(xí)一定事半功倍。

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