這是第1220篇原創(chuàng)文章

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前陣子無(wú)心插柳

卻在一顆小小的心中，種下一棵樹。

他愛上了聽我讀書。

每天我都會(huì)念上一段，看著他專注的眼神，常常舍不得停下。

最近我們一起讀的是《神奇樹屋》。

講述一對(duì)兄妹穿越時(shí)空、經(jīng)歷冒險(xiǎn)的故事。

哥哥杰克熱愛知識(shí)，妹妹安妮充滿好奇，他們一起跳入未知，每次旅程都令人神往。

我發(fā)現(xiàn)，他聽得很認(rèn)真，偶爾還會(huì)停下來看看插圖。

但奇妙的是：

當(dāng)我把書遞過去，請(qǐng)他親自翻一翻，他反而抗拒了。

我知道，那是因?yàn)椤翱磿薄皩懽帧薄巴瓿扇蝿?wù)”這些詞，對(duì)他而言曾經(jīng)太沉重。

但現(xiàn)在的他，開始用耳朵去愛上一個(gè)世界。

我不催促，不評(píng)判，只是允許這樣的“打開”，自然地發(fā)生。

某天講到一條河，他突然脫口而出：“不會(huì)是被鯊魚吃了吧？”

我愣住了——那是前面提到過的小細(xì)節(jié)。

他記得，并主動(dòng)銜接。

我在那一刻看見他：

不是不行，而是需要一種他喜歡的方式去接觸世界。

他的聽覺，是通道，是祝福。

回望我們共讀的書單，《裝在口袋里的爸爸》《恐龍媽媽藏蛋》，

還有他不太愛的《帥豬的冒險(xiǎn)》、他偏愛的探險(xiǎn)與科幻——

其實(shí)都不是重點(diǎn)。

重點(diǎn)是我們?cè)谝黄?，那些眼神的交匯、語(yǔ)言的流動(dòng)、想象的同頻。

重點(diǎn)是愛本身，不是學(xué)了多少，而是靠近了多少。

孩子不需要太多指令，

只需要有人陪他把“熱愛”當(dāng)真。

他會(huì)自己走出一條奇妙的路。

??

愿我們每一個(gè)大人，都不急著教會(huì)孩子什么，

而是陪他一起，

住進(jìn)一座神奇的樹屋——

聽他喜歡的，信他記得的，守他靈魂的方向。

后來，小朋友認(rèn)真地提醒我：“不是鯊魚，是鱷魚。”

我輕輕一笑，感受到他的專注與在意。

那一刻，我知道，他真的走進(jìn)了故事，也走進(jìn)了自己的覺知里。

故事不只是故事，它成了他心中一座活著的神奇樹屋。

我明白了

我們做任何事，不要有太強(qiáng)的目的性，讓一切回到愛之中——

當(dāng)你放下那份期待，禮物就悄悄地呈現(xiàn)。

一個(gè)人的想象力、好奇心與熱愛，是這個(gè)時(shí)代最珍貴的寶藏。

當(dāng)你愿意跟隨自己的熱愛，帶著好奇、不設(shè)限地往前走，你就已經(jīng)擁有了穿越世界的鑰匙。

希望有緣的你也有收獲！

最后，謝謝大家，祝福每一位家人豐盛圓滿，活出與生俱來的自信光彩，愛你們么么噠！