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      明代“最懶”對(duì)聯(lián):上聯(lián)和下聯(lián)一字不差,卻成千古絕對(duì)流傳至今

       小園幽徑 2025-06-06

      作者:聶隱娘

      對(duì)聯(lián),一直是中國(guó)人非常喜歡的一種文學(xué)形式。

      關(guān)于對(duì)聯(lián)的趣事也是數(shù)不勝數(shù)。

      在明代時(shí),有這樣一副對(duì)聯(lián),人們稱它為“最懶”的對(duì)聯(lián)。

      它的上聯(lián)和下聯(lián)一字不差,卻成為經(jīng)典流傳至今,依然被人津津樂(lè)道。

      這副對(duì)聯(lián)就是:

      好讀書不好讀書;
      好讀書不好讀書。

      詩(shī)友們,你們一看,是否很奇怪。

      這是啥對(duì)聯(lián)?
      是啥意思?
      也沒(méi)看出經(jīng)典在哪里呀?

      這副對(duì)聯(lián)的訣竅在讀音上面,且聽詩(shī)詞君細(xì)細(xì)道來(lái)。

      圖片

      1.

      相傳,這副對(duì)聯(lián)的作者叫徐渭。

      徐渭是明代文學(xué)家、書畫家,與解縉、楊慎并稱“明代三才子”。

      徐渭六歲讀書,九歲寫文章,十多歲的時(shí)候模仿?lián)P雄的《解嘲》寫下《釋毀》,廣受贊譽(yù)。

      鄉(xiāng)里人都豎起大拇指,稱為他“神童”。

      他曾自撰一副對(duì)聯(lián):

      幾間東倒西歪屋;
      一個(gè)南腔北調(diào)人。

      晚年時(shí),徐渭貧病交加,藏書千卷被賣盡,自稱“南腔北調(diào)”人。

      事實(shí)上,他的另一副對(duì)聯(lián)流傳更廣。

      就是我們今天要說(shuō)的這副對(duì)聯(lián)。

      好讀書不好讀書;
      好讀書不好讀書。

      上下聯(lián)一字不差,完全一樣,但上下聯(lián)又不一樣。

      秘訣就出現(xiàn)在“好”字的讀音上。

      上聯(lián)這樣讀:

      好【hǎo】讀書不好【hào】讀書;

      下聯(lián)這樣讀:

      好【hào】讀書不好【hǎo】讀書。

      “好”是多音字。

      讀【hǎo】時(shí),意為“正、恰”。
      讀【hào】時(shí),意為“喜歡、喜愛”。

      上聯(lián)說(shuō)的是,年輕時(shí)耳聰目明,精力旺盛,正是適合讀書的年紀(jì),這叫“好讀書”。

      可年少的人多貪玩,不知讀書的重要性,偏偏不喜歡讀書,只是荒廢光陰,這叫“不好讀書”。

      下聯(lián)說(shuō)的是,到老了,想要讀書的時(shí)候,卻耳聾眼花,體力也跟不上了,不能好好讀書了。

      只是轉(zhuǎn)換了個(gè)讀音,一副看似非常普通的對(duì)聯(lián),卻有了深刻的寓意。

      誰(shuí)人看了,不贊嘆一句漢語(yǔ)當(dāng)真是博大精深呢?

      圖片

      2.

      在對(duì)聯(lián)中,有一種奇妙的對(duì)聯(lián),稱諧音聯(lián)。

      通過(guò)同音或近音字來(lái)代替本字,以達(dá)到妙趣橫生的效果。

      在明末清初時(shí)也產(chǎn)生了一副非常經(jīng)典的諧音聯(lián)。

      它的作者是金圣嘆。

      遺憾的是,這副對(duì)聯(lián)是金圣嘆臨死前所作。

      1661年,才子金圣嘆因“抗糧哭廟”被處以極刑。

      刑場(chǎng)上,劊子手的刀寒光閃爍,意識(shí)到就要走到人生的盡頭了。

      金圣嘆百感交集,淚如泉涌。

      望著一旁垂淚的兒子,金圣嘆卻突然來(lái)了靈感,對(duì)兒子說(shuō):“我出一個(gè)上聯(lián)你對(duì),蓮子心中苦。”

      父親就要沒(méi)命了,兒子哪還有心情對(duì)對(duì)聯(lián)啊,直說(shuō)對(duì)不上。

      金圣嘆卻自顧自的對(duì)出了下聯(lián):“梨兒腹內(nèi)酸?!?/span>

      細(xì)看這一副對(duì)聯(lián),真真讓人拍案叫絕。

      蓮子心中苦;
      梨兒腹內(nèi)酸。

      從字面意思來(lái)看,蓮子中間的芯是苦的,梨子中間的芯是酸的。

      加上諧音,又不一樣了。

      蓮子(憐子)心中苦;
      梨兒(離兒)腹內(nèi)酸。

      在人生的最后,金圣嘆可憐兒子無(wú)人照拂,心中憂苦。馬上要與兒子永別,心中酸楚。

      一副對(duì)聯(lián),一語(yǔ)雙關(guān)。 

      這不僅是對(duì)兒子的不舍,更是對(duì)人間和生命的不舍吧。

      金圣嘆一段特殊的經(jīng)歷造就了這一個(gè)經(jīng)典的對(duì)聯(lián)。

      圖片

      3.

      關(guān)于諧音的對(duì)聯(lián)故事,真是太多了。

      清末時(shí)候,有一個(gè)姓薛的河北人。

      他有一個(gè)姓婁的朋友,是江南人。

      兩人曾一起求學(xué),是同窗好友。

      后來(lái),婁同學(xué)在江南混得不錯(cuò),薛同學(xué)就南下找婁同學(xué),請(qǐng)他幫忙介紹個(gè)工作。

      婁同學(xué)有點(diǎn)不大厚道,就出了一個(gè)對(duì)句,說(shuō):

      江南日暖難存雪;

      江南呀,氣溫高很暖和,是存不住雪的。

      雪,諧音“薛”。

      婁同學(xué)一語(yǔ)雙關(guān),直接拒絕了薛同學(xué),說(shuō)江南呀?jīng)]你的位置。

      薛同學(xué)聽出了聯(lián)中之意,只好北歸,自謀發(fā)展。

      可三十年河?xùn)|,三十年河西,薛同學(xué)在北方干得不錯(cuò),而婁同學(xué)卻窮困潦倒。

      無(wú)奈,婁同學(xué)北上找薛同學(xué)求介紹工作。

      薛同學(xué)卻舊事重提,說(shuō):“你之前出的對(duì)聯(lián)我對(duì)上來(lái)了?!?/span>

      婁同學(xué)面有慚色,薛同學(xué)自顧自對(duì)出下聯(lián):

      塞北風(fēng)高不住樓。

      北方多風(fēng)沙,人們不住高樓。

      樓,和“婁”諧音。

      言外之意,我這里留不下你。

      真可謂是一報(bào)還一報(bào),婁同學(xué)只得慚愧離去。

      當(dāng)真是有趣!

      圖片

      4.

      有趣的諧音對(duì)聯(lián)還有很多。

      因荷(何)而得藕(偶);

      有杏(幸)不須梅(媒)。

      兩舟競(jìng)渡,櫓速不如帆快;

      百管爭(zhēng)鳴,笛清難比蕭和。

      櫓速、帆快、笛清、蕭和分別諧音歷史人物:魯肅,樊噲,狄青,蕭何。

      兩猿截木山中,這猴子也會(huì)對(duì)鋸;

      匹馬陷身泥內(nèi),此畜牲怎得出蹄。

      “鋸”諧“句”,“蹄”諧“題”。

      翰林學(xué)士渾身濕;

      兵部尚書徹骨寒。

      “翰林”諧“汗淋”,“兵部”諧“冰布”。

      孔子生于舟末;

      光舞起自漢中。

      “舟末”諧“周末”;“光舞”諧“光武”,劉秀年號(hào)。

      師姑田里擔(dān)禾上;

      美女堂前抱繡裁。

      “禾上”諧“和尚”;“繡裁”諧“秀才”。

      檐下蜘蛛,一腔絲意;

      庭前蚯蚓,滿腹泥心。

      “絲”諧“思”,“泥”諧“疑”。

      每次讀到這些對(duì)聯(lián),詩(shī)詞君真是拍案叫絕:怎么想來(lái)的?漢語(yǔ)真的太牛了!

      自己什么時(shí)候才能如才子們一樣,一出口就是經(jīng)典名聯(lián)呢!

      算了,不想了,還是看書去吧!

      詩(shī)友們,你們還知道哪些經(jīng)典又有趣的對(duì)聯(lián)呢?

      評(píng)論區(qū)寫下你的答案吧!




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