昨天完成活動之后，收拾實(shí)驗(yàn)物品的過程中，有一位長者阿姨和我攀談起來。她問我做這個活動的目的是什么，在我告訴她之后，她問參加活動的費(fèi)用是什么樣子的……其間，我們聊到了關(guān)于騙子的事情，因?yàn)槲液退v我的活動就是為了讓孩子們從小與真實(shí)的世界發(fā)生聯(lián)接，讓他們嘗試去理解這個真實(shí)的世界，同時認(rèn)知什么是真實(shí)世界的運(yùn)行法則。目的就是為了讓他們不要隨機(jī)的來，隨機(jī)離開這個世界之前不要對這個世界充滿迷茫。之所以這個世界充滿各種各樣的騙子，就是因?yàn)樘嗟娜瞬痪邆浠镜目茖W(xué)素養(yǎng)了。比如，她和我講，她一個朋友向她推薦一款非常好的保健品，并現(xiàn)身說法，以前她的身體怎么怎么樣不好，現(xiàn)在都好了。嗯，因?yàn)槭煜ぢ?，所以這是真的。她說，這也是騙子嗎？套用彎彎喜歡的迅爺?shù)脑拋碇v，這不是有意的騙子，就是無意的騙子。為啥呢，原因也超級簡單，任何一種聲稱對什么病有好處的事物，它都不應(yīng)該用個案來講它的效果。這里也不去講什么專業(yè)的醫(yī)療術(shù)語，就通過這么簡潔的標(biāo)準(zhǔn)去判斷就好了。不過，這顯然無法動搖阿姨的心的，因?yàn)槲覀兩钪刑嗟倪@樣的敘事了。比如，你看人家娃用了什么什么方法就把學(xué)習(xí)搞好了，你也來用起來吧。你看人家娃去哪個哪個機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，成績就上去了不少，咱們也去吧……，這其實(shí)和上面也一樣。嗯，讓孩子在成長的過程，更多的認(rèn)知世界的真實(shí)，這就是通識教育。我們的教育對這一塊比較的缺少，權(quán)威的灌輸式教育是主流。坐在教室里與世脫節(jié)的苦讀才是正道。那么，現(xiàn)在騙子們下手的對像，就是那些受過高等教育的，包包也相對鼓一些的所謂高知精英了。場所嘛，嘿嘿，我知道的有高級酒店的會議大廳，有高級別墅的精致小廳，也有山間別致的仙風(fēng)之所……，至于手段嘛，但凡講到，心誠則靈；個案成功從而推廣；別人無法重復(fù)，他家獨(dú)有；古代什么什么秘方；現(xiàn)代最新科技，世面還沒有大量推廣……
孩子們在教室里上了一天課，到這里來，我們一起聊聊自己感興趣的事情，不再是只聽老師講。我們一起動手去做一些與真實(shí)生活聯(lián)系比較緊密的有趣實(shí)驗(yàn)，這是將來從學(xué)校出來之后，或者進(jìn)入不再有標(biāo)準(zhǔn)答案之后的學(xué)習(xí)之路的必然面對。今天的實(shí)驗(yàn)材料非常簡單，就是有不同大小孔洞的瓶蓋，并配上它們的瓶子。其實(shí)我的本心可能是連這些材料與孔都應(yīng)該是讓孩子們來準(zhǔn)備的，并現(xiàn)場讓孩子們用工具來開孔的。不過孩子們習(xí)慣了老師準(zhǔn)備一切物資，家長們也比較習(xí)慣這樣的方式。嗯，這樣效率也會高一些，內(nèi)容也會多一些，哈哈，這也算是現(xiàn)在的教育主流思想吧。就是想高效地讓孩子學(xué)到更多的知識。我在這條教育的實(shí)踐路上也算是走了快30年，那么折個中吧，效果也還好。不過，對于越小的孩子來講，教育就不應(yīng)該那么著急，讓孩子自己越多的自我探索，并發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并在老師的引導(dǎo)下找到它們的量化描述，這樣的學(xué)習(xí)會更深入，也會更長久。因?yàn)椋@是親切的感受，這是有趣的體驗(yàn)，誰喜歡那些天天被安排的，按規(guī)定時間，早早被安排好的內(nèi)容去灌輸?shù)穆铩?/span>當(dāng)這種被安排持續(xù)到成年，那么，大概率他們也會一生都做被安排的工作了，這也是現(xiàn)在絕大多數(shù)的人生。今天讓孩子們體驗(yàn)的是，瓶子的蓋子上面有不同大小的孔，當(dāng)瓶子里裝滿水的時候，再倒過來，注意不要給瓶施加壓力，那么會有什么現(xiàn)象呢？孩子們在觀察了我的示范之后，自己來體驗(yàn)。他們發(fā)現(xiàn)，在倒過來的一瞬間流出一股水來，這符合他們的預(yù)期。然后呢，然后就不再流了，這……，太有意思了，這是為什么呢？不著急，我們按照不同孔徑，逐個體驗(yàn)下來，同時認(rèn)真觀察，結(jié)束之后，我們再來總結(jié)。孩子們嘗試到直徑超過半厘米的時候，會發(fā)現(xiàn)，要是輕輕動一下瓶子，中斷了的水流，就再次流了出來。當(dāng)瓶子靜止的時候，它又停止了流出。而且，這個過程，不光對手的穩(wěn)定要求越來越高，對瓶體的角度也有相應(yīng)的要求。如果控制得好的話，8毫米孔徑，也能夠在倒立過來之后，馬上停止流出。后來，孔徑越來越大，孩子們就不容易實(shí)現(xiàn)小孔徑的時候的現(xiàn)象了。當(dāng)達(dá)到一厘米之后，所有的孩子都沒有成功。我在現(xiàn)塊也只成功了一次，我一共做了五次最大孔徑的實(shí)驗(yàn)，也只成功了一次，它要求手非常的穩(wěn)定。在總結(jié)的時候，我和孩子一起回顧了水分子的結(jié)構(gòu)，水分子的鍵角。然后，我們還一起回顧了它們?yōu)槭裁磿Y(jié)合在一起。其實(shí)這還與氣壓相關(guān)，不過時間過得太快了，下次再說咯。簡單的器材，來自身邊，在它們身上發(fā)生的事情，其實(shí)可以有許多，慢慢和孩子們一起體驗(yàn)吧。
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