倒數(shù)第二天。最后一個早讀課，絕大多數(shù)同學(xué)也無心讀書，全沒有中考前的緊張熱烈。于是，讓他們都站到走廊里晨讀，這曾經(jīng)是一道特色化的亮麗風(fēng)景線，后來竟也消失了。他們在走廊站成兩排的時候，有一種恍如隔世的感覺。我開始拍照，想要留下一些瞬間，他們也挺配合的捧起書，大聲朗讀。只是后來，X老師告訴我，在我離開那個區(qū)域的時候，那個Y根本就不是讀書，嘴里發(fā)出烏拉烏拉的怪聲。我只是無語。

第四節(jié)課講試卷，一邊教他們一些答題技巧。就算是亡羊補(bǔ)牢，有幾個人用心，那也是由不得我了。下午一走進(jìn)教室，他們一致要求上體育課。猶豫了一會兒，想想反正也是幾乎沒人聽，不如滿足他們，讓他們好好放松放松了。想想我們那個時代，“小考小玩，大考大玩”，無論是中考還是高考前，至少放個三天假，讓我們放松心態(tài)，調(diào)試好狀態(tài)。而現(xiàn)在，總是要把時間卡的很緊，也不知道是教育的進(jìn)步還是退步。

下到樓下的空地，他們開始活動。或者打羽毛球，或者打排球。我坐在一邊欣賞，覺得有幾個水平還不錯。也許，只有脫離牢籠一般的課堂，他們的天性才會慢慢釋放。一個人，若是能夠隨時做自己喜歡的事，那才是自由的，幸福的。學(xué)習(xí)也好，娛樂也好，工作也好，生活也好，最重要的大約便是隨心。另外幾個孩子站在我旁邊，有一搭沒一搭的跟我聊天。說她們心儀的學(xué)校，說考上那個學(xué)校便打電話告訴我。

下課的時候，幾個孩子圍著我，要加我微信。她們倒也機(jī)智，雖然手機(jī)不在身邊，就拿過我的手機(jī)，熟練的查找，發(fā)出加好友的請求。偶爾翻到老照片，此前的那一屆，也已經(jīng)高考結(jié)束了。時間真的好快。

慶山說，“你的人生沒有人可以重復(fù)。我的人生也只有我過得了，沒有好不好。每個人的生活穿行在一條暗河里，你經(jīng)歷著寫出它，而我還在跋涉?！泵恳粋€人從來到這個世界的那一刻起，就開始他注定要跋涉的人生。好與不好，并不在于外人怎么評說，而在于內(nèi)心的安靜從容。

深深入夏，淺淺歡喜。夜色闌珊，漸微涼。燈光下凌霄花開的正艷，如暗夜精靈?；ㄓ谢ㄆ?，人有時運(yùn)。恰似我們，只是在這個塵世里活著，活得如何，不會有人太在意。每個人都活自己的，跟別人又有什么關(guān)系呢？。正所謂，“人生碌碌，竟論短長。卻不道榮枯有數(shù)，得失難量?！?/span>