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今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《孟子·告子章句上》第15章，時間過得真快，這《孟子》已經(jīng)學(xué)了一多半，還有一百多章節(jié)便結(jié)束了?；袒倘?，學(xué)過的，好多已經(jīng)記不起。不過，就如小楷要多寫，文章也要反復(fù)讀一樣，溫故而知新。學(xué)《孟子》，有些句子或者人物的出場，總會與學(xué)過的《論語》《中庸》《大學(xué)》等，有相遇相通之處，這也是學(xué)習(xí)的一種樂趣吧。學(xué)書法也不正是如此嘛！學(xué)文征明、王寵等名家的小楷，有魏晉小楷鐘王的魂。萬變不離其宗，一脈相承。今天學(xué)《孟子》，是關(guān)于君子和小人的。公都子問孟子：同樣是人，有些是君子，有些是小人，何緣故呢？孟子說：注重滿足身體重要器官的需要的是君子，求滿足身體次要器官的欲望的是小人。公都子繼續(xù)發(fā)問：同樣是人，有人要求滿足重要器官的需要，有人要求滿足身體次要器官的欲望，又是什么緣故？孟子回答：耳朵眼睛這類的器官不會思考，所以被外物所蒙蔽。一與外物接觸，便被引向迷途了。心這個器官職在思考，一思考便得著，不思考便得不著。這個器官是天特意給我們?nèi)祟惖摹?/span>因此，這個重要器官要先把它樹立起來，那么，次要的器官便不能把這善性奪去了，這樣便成了君子了。寫到這兒，想到一句：人類一思考，上帝就發(fā)笑。想到，孟子主張的“人性向善”。如何向善，就是要守住本心，放心。修行上講，無眼耳鼻舌身意，更高級階段吧。今天這一紙，左邊空白許多，便又寫了關(guān)于孟子的生平介紹，字應(yīng)該再小一些為好。正文內(nèi)容1.5格子，左邊是1.2格子。宋·趙崇絢 《雞肋集》：學(xué)書在法，而其妙在人。法可以人人而傳，而妙必其胸中之所獨得。書工筆吏，竭精神于日夜，盡得古人點畫之法，而模之濃纖橫斜毫發(fā)必似，而古今之妙處己亡，妙不在于法也。學(xué)習(xí)書法，剛開始一定是講究技法的，得走在正確的道路上，入門提高，筆法與結(jié)構(gòu)章法等。這段論述中，“法可以人人而傳，而妙必其胸中之所獨得”。這個便是一個人的學(xué)識、才情、精神素養(yǎng)等達(dá)到一定高度才能達(dá)到的，“其妙在人”。
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