讓管理事半功倍的十種思維

什么是管理？管理就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得預(yù)期的效果。

管理就要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性、激活團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力，方能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果，所以，要想保證“管理的效果”，實(shí)現(xiàn)“事半功倍”，務(wù)必要堅(jiān)持以下“十種”管理思維：

少一些制度，多一些輔導(dǎo)

我們都知道，管理確實(shí)需要制度，因?yàn)闊o規(guī)矩不成方圓，但制度不是管理的重點(diǎn)，更不是管理的目的，讓團(tuán)隊(duì)成員變得優(yōu)秀才是管理的目的，所以在管理過程中要想辦法持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)的思維、技能。

制度需要建立，但不能把全部精力放在建立制度層面，而要放在輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的層面，包括輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的思想認(rèn)知、實(shí)踐技能、責(zé)任意識、問題意識、辨別能力，“人”管好了，一切就“好了”，因?yàn)椤叭恕睕Q定一切。

少一些管控，多一些影響

管理者就是團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則、團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿，有什么樣的管理者就會(huì)有什么樣的團(tuán)隊(duì)，所以要想管好團(tuán)隊(duì)，首先是管好管理者自己，正所謂“己所不欲勿施于人”。

管理者通過管好自己，影響團(tuán)隊(duì)，才是管理的上上策。

若管理者連自己都管不好，何以能管好團(tuán)隊(duì)？即使建立再完善的制度，也是沒有任何意義的，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)所有人的眼睛都是在看著管理者的言行，都在模仿管理者的言行。

所以，管理好團(tuán)隊(duì)，拿到預(yù)期的結(jié)果，少一些管控，多一些影響，充分發(fā)揮“管理者的表率影響力”，因?yàn)椤肮芾碚叩谋砺视绊懥Α本褪侵贫鹊募s束力、影響力。

少一些感覺，多一些規(guī)程

管理不是靠感覺，而是靠清晰的標(biāo)準(zhǔn)、明確的規(guī)程，因?yàn)椤案杏X”這個(gè)東西是最不可靠的，也是最沒有價(jià)值的；所以，要想理順管好團(tuán)隊(duì)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)的行為、確保團(tuán)隊(duì)的結(jié)果，不妨根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，策劃建立適宜的“操作規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）”，作為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的依據(jù)準(zhǔn)則、判定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行符合性的依據(jù)。

“感覺”只是一種觀點(diǎn)而已、只是一種建議而已，可以執(zhí)行也可以不執(zhí)行，具有可選擇性，對團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的符合性與結(jié)果的保證性沒有多大的價(jià)值，而“規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）”才是一種實(shí)實(shí)在在的“依據(jù)”，“規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）”才是一種沒有執(zhí)行后顧之憂的“準(zhǔn)則”，“規(guī)程（標(biāo)準(zhǔn)）”才能真正讓團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行中感到“踏實(shí)”。

少一些遙控，多一些現(xiàn)場

管理重在現(xiàn)場，只有到了現(xiàn)場才能看到真實(shí)的情況，只有到了現(xiàn)場才能了解到確切的信息，才能根據(jù)真實(shí)的情況、確切的信息，做出正確的判斷、采取適宜的措施，以確保工作執(zhí)行過程與結(jié)果的“符合性”，正所謂“眼見為實(shí)、耳聽為虛”。

所以，管理好團(tuán)隊(duì)，一定要謹(jǐn)記“少一些遙控，多一些現(xiàn)場”,因?yàn)椤暗浆F(xiàn)場”可以讓團(tuán)隊(duì)親切感受到”被尊重”、“被重視”、“被關(guān)懷”，可以有效拉近管理者與團(tuán)隊(duì)的距離，可以有效增強(qiáng)管理者的親和力，可以有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一舉多得的事情，何樂而不為？

少一些答案，多一些啟發(fā)

授人以魚不如授人以漁。

管理，不是讓管理者更厲害，而是想辦法讓團(tuán)隊(duì)變得更厲害，因?yàn)榇蟛糠值墓ぷ魅蝿?wù)都需要團(tuán)隊(duì)的力量來完成，而不是管理者親力親為。

作為管理者要想辦法提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，才能保證工作任務(wù)的質(zhì)量與效果，才能持續(xù)獲得更多的預(yù)期結(jié)果，所以，管理者要想辦法啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的思考能力、激活團(tuán)隊(duì)的思考活力，督促團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)找思路、想辦法，而不是直接給與答案，讓團(tuán)隊(duì)的思考力處于休眠狀態(tài)，讓團(tuán)隊(duì)的思想處于依賴狀態(tài)，所以，管理好團(tuán)隊(duì)，一定要謹(jǐn)記“少一些答案，多一些啟發(fā)”是管理的上上策。

少一些親為，多一些放權(quán)

管理的目的是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大、更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)更多的預(yù)期效益，所以說，管理團(tuán)隊(duì)，不是管理者自身多能干就能管理好團(tuán)隊(duì)，而是要多給與團(tuán)隊(duì)歷練的就會(huì)，讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)得到成長與提升才能管理好團(tuán)隊(duì)，因?yàn)椤疤煜挛跷踅詾槔酢⑻煜氯寥两詾槔麃怼?，若團(tuán)隊(duì)跟著管理者沒有“利”也沒有“名”，誰還會(huì)心甘情愿跟隨？

所以，管理者要想管理好團(tuán)隊(duì)，不妨少一些親為，多一些放權(quán)，讓團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行、讓團(tuán)隊(duì)去鍛煉，然后給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助，不僅解放了管理者，更是提升了團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)的向心力、戰(zhàn)斗力，一舉多贏的事情，何樂而不為？

少一些指揮，多一些指導(dǎo)

管理的目的與使命是為了讓團(tuán)隊(duì)的技能持續(xù)得到提升，以實(shí)現(xiàn)管理想要的預(yù)期結(jié)果。

所以，管理者要想帶好團(tuán)隊(duì)，不妨多給與一些適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、少一些指揮，讓團(tuán)隊(duì)的知識技能、思維技能、實(shí)踐技能都得到提升，才能得到管理者想要的預(yù)期結(jié)果。

少一些指責(zé)，多一些引導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中，難免會(huì)出現(xiàn)問題或存在不足，如何讓團(tuán)隊(duì)意識到問題的嚴(yán)重性、不足造成的后果嚴(yán)重性，是每一位管理者的使命與責(zé)任，也是管理者解決問題、防止再發(fā)的有效辦法，否則遇到問題或不足，對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指責(zé)、批評、責(zé)罵，不僅對團(tuán)隊(duì)的成長沒有任何的作用，還會(huì)讓團(tuán)隊(duì)對管理者產(chǎn)生抵觸，對有效解決問題、防止再發(fā)沒有任何的積極作用。

所以，管理者要想帶好團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)遠(yuǎn)比指責(zé)帶來的效果好，少一些指責(zé)、多一些指導(dǎo)，才是管理者的睿智做法。

少一些打擊，多一些鼓勵(lì)

管理的目的是為了激發(fā)、激活團(tuán)隊(duì)的積極性、主動(dòng)性、參與性，讓工作執(zhí)行方案更加完善，讓工作結(jié)果實(shí)現(xiàn)更加保障，讓團(tuán)隊(duì)績效提升更加有力量，所以，管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)過程中，多聽一聽團(tuán)隊(duì)的建議、多鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)發(fā)表意見、多鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)提出異議、多鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的參與性，少一些打擊團(tuán)隊(duì)的言語與行為，以保證團(tuán)隊(duì)共贏目標(biāo)的持續(xù)達(dá)成。

少一些堵塞，多一些疏通

管理，需要檢查、需要跟蹤，檢查與跟蹤的目的不只是為了發(fā)現(xiàn)問題，更是為了消除問題，讓團(tuán)隊(duì)的前行通道更加順暢有效。

管理者要想管好團(tuán)隊(duì)，既要做好監(jiān)督檢查，杜絕問題，又要想辦法疏通團(tuán)隊(duì)的思想認(rèn)知，從根源上消除問題，才能真正有效降低問題發(fā)生的幾率，確保團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過程與結(jié)果的符合性。