發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“生本教育——素質(zhì)教育的真諦” 的更多相關(guān)文章
“構(gòu)建高效課堂的實(shí)驗(yàn)與研究”課題設(shè)計(jì)論證
《高中生物有效教學(xué)》課題研究實(shí)施方案
教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究開題報(bào)告
心理健康教育在學(xué)科教學(xué)中滲透研究開題報(bào)告
《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)途徑與方法的研究》開題報(bào)告
汾陽中學(xué)《多元智能理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究中期小結(jié)報(bào)
多元智能與合作學(xué)習(xí)理論在語文與外語教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)研究工作報(bào)告
小學(xué)學(xué)年實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)大全
思想品德活動(dòng)式教學(xué)及其有效性研究課題申報(bào)書2
小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模式的研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告
《高中生情商教育的研究與實(shí)驗(yàn)》課題方案
中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)模式的實(shí)踐研究
以目標(biāo)為導(dǎo)向 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面實(shí)施素質(zhì)教育——目標(biāo)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告(教師中心稿)
"優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)小學(xué)生良好心理" 課題方案
【立項(xiàng)與開題】研究方案范例:“優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究”課題研究方案
初中語文自主學(xué)習(xí)課題研究計(jì)劃
[轉(zhuǎn)載]學(xué)校科研與學(xué)校發(fā)展研究
“小班化教學(xué)中提高學(xué)生發(fā)展性閱讀能力”培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
申 報(bào) 表
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)研究
中學(xué)科研工作實(shí)效性探析
自我評價(jià)(含學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益)
運(yùn)用計(jì)算機(jī)及校園網(wǎng),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力實(shí)驗(yàn)研究方案
化學(xué)說課
淺談教育科研實(shí)驗(yàn)課的“說課”
初中教學(xué)有效評價(jià)的實(shí)踐與研究
朝陽市第十五中學(xué)
陶繼新 孫睿|閃亮自我,精彩世界——青島市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)“六個(gè)百分百”教育改革采擷
對小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)的研究
必須同時(shí)對目標(biāo)、操作與成果體系進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)