發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“胡衛(wèi)平：七大突破點，如何基于新課標優(yōu)化科學課程教學？” 的更多相關文章
《義務教育科學課程標準（2022年版）》的主要特點與教學建議
義務教育科學課程標準關鍵問題解讀（整理）
最新版科學課程標準如何回應“科教興國”戰(zhàn)略需求？| 頭條
郭玉英：用核心素養(yǎng)引領中學物理教學
胡衛(wèi)平：如何基于核心素養(yǎng)進行科學課程設計？
技術應用 | 科學學科核心素養(yǎng)結構及指標體系建構——基于15個國家課程標準和38位教師深度訪談內(nèi)容的...
以“創(chuàng)新實驗”培育核心素養(yǎng)
2022年版義務教育科學新課標之課程目標
普通高中生物學課程標準（2017年版）
指向核心素養(yǎng)達成的高中生物學教學變革 ——《普通高中生物學課程標準（2017 年版）》解讀
國際學生核心素養(yǎng)構建模式的啟示
(156)學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是學科教育的靈魂
英語|2022年版《義務教育課程標準》修訂變化概述（附完整下載版）
論新課程標準對培養(yǎng)核心素養(yǎng)的啟示
【技術】每門學科都可以聚焦核心素養(yǎng)培育
【好文共賞】蔣永貴 || 再探指向核心素養(yǎng)的學習目標研制
郭華：新課程新課標新教學——2022版義務教育課程方案與課程標準解讀
胡衛(wèi)平：基于核心素養(yǎng)的科學學業(yè)質(zhì)量測評
高中語文最新課程標準（2017年版）解讀
“物理核心素養(yǎng)”百佳論文之026◆從高考試題看核心素養(yǎng)的展現(xiàn)和延伸
胡衛(wèi)平：精準聚焦新課改五大方向，讓課堂教學有的放矢
課改政策解讀 付宜紅
義務教育課程方案2022版測試題
劉鈞燕｜探索基于核心素養(yǎng)的義務教育階段考試評價
高中生物課程標準與教材修訂的基本思路
普通高中信息技術課程標準（2017年版）解讀
歷史學科核心素養(yǎng)的基本特征
