發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“通往優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路:把握教學(xué)反思的兩大關(guān)鍵” 的更多相關(guān)文章
再談如何寫好教學(xué)反思
工作計(jì)劃
外出聽課學(xué)習(xí)心得體會
教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵——教學(xué)反思
新課改形勢下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
音樂教師個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃
微課——移動互聯(lián)網(wǎng)時代無處不在的學(xué)習(xí)
【教育讀書】“十個精心”,成就優(yōu)秀教師!
《教師月刊》:教師學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展
模課 磨課 悟課——教師教學(xué)特色形成的三部曲
「參考」四步走出好教師
教師應(yīng)如何寫好“教學(xué)反思”?
教師在多方面的個人總結(jié)與自我評價(jià)
如何寫教學(xué)反思
陜西省西安市長安一中
教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的6個支點(diǎn)與6個途徑
高效課堂教學(xué)反思
福州華僑中學(xué)
新教師如何盡快成長?
建立在“用心”之上的課堂教學(xué)
基礎(chǔ)教育研究
教師成長三部曲
高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)若干因素的研究
有效教學(xué)講座四之四(有效教學(xué)的準(zhǔn)備與評價(jià)策略)
怎樣評課:問題反思與對策探討
2010年山西省教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練在線考試試題及答案
深化教學(xué)常規(guī)管理 提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量
教學(xué)反思
提高課堂教學(xué)效率工作計(jì)劃