發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“探究實驗創(chuàng)新和自制教具” 的更多相關(guān)文章
自制教具淺談
中學實驗室管理制度
小學科學自制教具的實踐與探索
自我評價(含學術(shù)價值和社會效益)
教學教具,助力學生學習的重要工具--
::自制教具講座(一)
談農(nóng)村初中低成本物理實驗資源的開發(fā)和利用
國家教育委員會文件
初中物理課自制教具促教學
中學物理教學資源挖掘和利用研究(開題報告)
物理實驗室資源的開發(fā)與利用
唐山師范學院心理學實驗教學中心建設(shè)方案
《新課標下高中物理實驗教具的師生共創(chuàng)》成果報告
秦四中2013-2014學年度第二學期 實驗教學工作計劃
教師備課不要忘了備教具準備——寫給教務(wù)主任之二十
護理學實驗中心的建設(shè)
巧示“活塞式抽水機原理”
陸三元與他的專業(yè)學習
江橋鎮(zhèn)中心學校實驗教學工作經(jīng)驗材料
論電子通信專業(yè)電工基礎(chǔ)教學方法與教學手段改革與創(chuàng)新
重慶市全善學校物理教研組 用興趣點亮學生心燈 讓物理不再“霧里”
自制教具助力實驗創(chuàng)新||實驗研究
物理課上的“魔法師”
學科融合的統(tǒng)籌教育就是植根校園的STEAM教育丨8月聚焦