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課改路上的行走與思考
我眼中的杜郎口中學(xué)
課改就是“從油鍋里撈孩子”下手晚了孩子就“焦”了
打造“全優(yōu)課堂”需要人文關(guān)懷
我對崔其升的感知
與您相見杜郎口之五
李鎮(zhèn)西:應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)杜郎口?——八年前我在昌樂二中的發(fā)言
專訪杜郎口中學(xué)校長崔其升:素質(zhì)教育的先行者
解讀杜郎口中學(xué)“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式
崔其升:課堂要讓學(xué)生有尊嚴(yán)
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杜郎口旋風(fēng)精彩導(dǎo)讀
杜郎口模式
杜郎口中學(xué)創(chuàng)新課堂的報告
有一所小學(xué)叫“杜郎口”
中國教師報·三訪杜郎口中學(xué)
推進(jìn)課堂改革的有效策略
成功的秘訣曰:唯實 唯變
杜郎口中學(xué)崔其升校長的講話
我們要向杜郎口中學(xué)學(xué)什么? - 我愛我家的日志 - 網(wǎng)易博客
李炳亭:崔其升究竟超越了什么
山東考察報告
課改到底改什么
對話李鎮(zhèn)西:教育是一種良知 阿提拉老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家長交流的教...
《教師》?2011年8月下旬刊/本刊特稿/走近杜郎口中學(xué)(一)
靈魂深處的聲音——再訪杜郎口之二