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小學(xué)一年級(jí)入學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)，老師告知要認(rèn)識(shí)2500個(gè)常用字，不會(huì)的自己解決。這是在考學(xué)生還是在考家長(zhǎng)？
無(wú)處安放的老師們
那封“公開(kāi)信”還可以這么用
問(wèn)答|“遇到家長(zhǎng)無(wú)理取鬧該怎么辦”
不是老師嚇唬你，家長(zhǎng)的這幾種做法，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越差！
不要隨便說(shuō)娃笨
孩子被“恐嚇”，家長(zhǎng)投訴老師很“解氣”，卻并不利他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
為什么學(xué)校不給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，反而給成績(jī)好的開(kāi)小灶，太扎心
再議成績(jī)單引發(fā)的辭職：作為教師，我很寒心；作為媽媽，我很傷心
因?yàn)閷W(xué)生在課堂說(shuō)話，老師停課的做法對(duì)嗎？
請(qǐng)您多一些諒解
孩子放假不是用來(lái)玩的！
老師打?qū)W生后，看到處理結(jié)果和賠償數(shù)據(jù)，我害怕了
今天我為本學(xué)期寫一封信給班主任！馬黎蕊老師
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了
漫長(zhǎng)的假期-----
幸福懶媽媽：今天是兒子當(dāng)老師的第一天
家長(zhǎng)要“講禮”學(xué)校要“講理”
家長(zhǎng)的這些做法，每一個(gè)都在阻礙孩子成長(zhǎng)，要引以為戒
喚醒內(nèi)驅(qū)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
開(kāi)學(xué)就焦頭爛額？也許一切沒(méi)那么糟~
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