發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“關于對“先學后教”教學模式實施過程中的幾點思考” 的更多相關文章
基于微課的“翻轉課堂”教學模式設計和實踐
引用 引用 學案定教,合練定學“雙定”教學模式
翻轉課堂教學法的特點
【原創(chuàng)】實施高效課堂之我見(一)學生應該怎么做
有效組織課堂教學六要點
國內任務型教學模式的研究現狀綜述
中職學校課堂教學達標評價標準
課堂教學,什么模式最好
“4321課堂教學模式”簡介
你最心儀的課堂教學模式是什么?
課堂教學模式改革方案|教研之友[株洲市第十八中學]
基于在線課程的混合式教學設計與實踐探索
小學數學高效課堂教學模式
初中物理小組合作學習模式初探
教學改革模式之探索
創(chuàng)新教學模式,構建高效課堂”教改實驗方案
導學、交流、釋疑、訓練”自主型課堂
關于課堂教學的八點思考
學習有效教學模式心得體會
非此即彼,未免極端
《(新目標英語)教學中探究性學習的研究》結題報告
阜南縣第六初級中學開展“探究體驗式”課堂教學模式成果驗收活動
南陽市學校翻轉課堂教學
初中英語有效課堂教學模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網易博客
探究微課在中學信息技術翻轉課堂教學模式中的應用
金陵:微課程教學法:創(chuàng)新翻轉課堂教學模式
計算機應用基礎教學分析(6篇)
“自主學習合作交流”課堂教學模式研究報告
課堂教學教改心得體會
《新課標》下的農村中學英語教學調查報告及建議