發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“何克抗：“翻轉(zhuǎn)課堂”與“跨越式教學(xué)”的本質(zhì)比較與發(fā)展分析” 的更多相關(guān)文章
如何實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的“深度融合”
何克抗：實現(xiàn)“深度融合”的路徑和方法
甘肅宕昌縣：教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變帶來的教育品質(zhì)躍升
北師大教授在西北縣城進(jìn)行教改試驗(圖)
《農(nóng)村普通高中課堂有效教學(xué)策略研究與實驗》開題報告四川省劍州中學(xué)課題組
《新課改背景下構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效課堂的研究》
“我的課堂我做主”不能違反教學(xué)規(guī)范
專訪何克抗：課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革是教育變革的核心內(nèi)容
淺析農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性-學(xué)科教育[論文下載]-任教網(wǎng)
遠(yuǎn)程教育資源整合
地理開課報告
何克抗：大力倡導(dǎo)與推行“中國特色信息化教學(xué)創(chuàng)新理論”
核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得
道德與法治學(xué)科德育工作總結(jié)
小學(xué)教務(wù)處工作計劃[1]
關(guān)注生本教學(xué)理念 打造和諧高效課堂 品味墨香老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家...
《數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)技能修煉》聽后感悟
教學(xué)過程的反思
提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，構(gòu)建生命課堂——我校舉辦第八屆生命課堂教學(xué)公開展示活動
遠(yuǎn)晴聊教育（三十七）
“農(nóng)村初中語文課堂有效教學(xué)策略的研究”課題研究方案--張坤
“三四五六”翻轉(zhuǎn)課堂的操作實務(wù)
課堂教學(xué)有效性
如何開展微型課題研究
新課程課堂有效教學(xué)課題研究中期報告
七年級生物教學(xué)反思5篇
教師成長三部曲
讓教育回歸本真
看看名校怎樣抓教學(xué)質(zhì)量
《優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》課題研究報告——南京市竹山中學(xué)
