發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“怎么樣的老師是好老師(三)” 的更多相關(guān)文章
育人箴言-外國優(yōu)秀教師40條建議2
外國優(yōu)秀教師最有效的建議
【特別推薦】20位世界知名教師的教學(xué)建議!
優(yōu)秀教師如是說(下)
名師告訴你優(yōu)秀教師應(yīng)有的100個(gè)好習(xí)慣
什么樣的老師才算是好教師
從教書匠到教育家 ——再論教師的專業(yè)成長
從教書匠到教育家
用真愛鑄造崇高師魂
[原創(chuàng)]西溪夜話—學(xué)校管理雜談 教師要有自己的精神支柱
如何從教師成長為真正的教育家
熱點(diǎn)鑒真┆老師不應(yīng)只教書
王三堂先生在秦皇島市優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(2010年10月)
課堂里為何能走出“教育家”(一)
教育家第斯多惠說:“教育的藝術(shù)不在于傳授...
做一個(gè)有溫度的教師
優(yōu)秀的教師是如何吸引學(xué)生注意力,讓學(xué)生全程不犯困的?
陸三元榮獲“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)并記二等功
不忘初心,躬耕杏壇——文山小學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采展示(三)
做一個(gè)讓學(xué)生尊重的老師
【戲說教師的苦和樂】 一個(gè)優(yōu)秀教師一定有很高的靈活性
【我是教師】8張圖告訴你,一般教師和優(yōu)秀教師究竟差在哪?
從優(yōu)秀教師到快樂教師
優(yōu)秀教師的素養(yǎng)
教育觀點(diǎn)大pk:優(yōu)秀老師應(yīng)不應(yīng)該首先受學(xué)生歡迎?
讀書交流稿
堅(jiān)守初心 矢志前進(jìn)
讀于永正老師《教海漫記》精華篇章摘錄
中小學(xué)教師全面提高教育閱歷水平刻不容緩