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敎孩子，學(xué)習(xí)力從鼓勵(lì)閱讀開(kāi)始
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人活過(guò)程年增歲，人學(xué)知識(shí)增智慧，人動(dòng)腦子...
#創(chuàng)作靈感 #漲知識(shí) #知識(shí)分享 #識(shí)人術(shù) #悟能力 #智慧 #思維
老師的“目中有人”
《莊子 內(nèi)篇 養(yǎng)生主》
構(gòu)建你的快速學(xué)習(xí)能力的三個(gè)過(guò)程
課堂教學(xué)之一好課的標(biāo)準(zhǔn)
記憶力和思維導(dǎo)圖的區(qū)別
猶太人的學(xué)習(xí)智慧
教育者應(yīng)該首先是快樂(lè)的學(xué)習(xí)者
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高手解決問(wèn)題的三種關(guān)鍵能力
吳非：班主任應(yīng)當(dāng)有不同一般的學(xué)習(xí)素養(yǎng)
讀書(shū)是為做人，而不是謀生
11、讀書(shū)要學(xué)會(huì)思索
一日禪：成長(zhǎng)的過(guò)程就是吸納智慧的能力提升的過(guò)程
知識(shí)的積累不等同于智慧
學(xué)好知識(shí) 運(yùn)用智慧，是人生成長(zhǎng)與發(fā)展的動(dòng)力源泉
影響思維能力培養(yǎng)的因素
如何讀書(shū)，為什么有些人讀過(guò)一本書(shū)后，再回憶起來(lái)腦袋里一片空白？
幼兒推理能力訓(xùn)練
悟空問(wèn)答
看世界之前，先擁有“世界觀”
讀書(shū)后的總結(jié)分享給我?guī)?lái)了6點(diǎn)好處 20/156
說(shuō)是一種能力，不說(shuō)是一種智慧！
在覺(jué)知的路上只有靠善知識(shí)的接引幫助，才能更有智慧和能力
知識(shí)、智慧、能力——蜂蜜私享會(huì)
用思考來(lái)拾取智慧的真理
人如何開(kāi)悟，如何擁有智慧？
