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“深度 | 顧明遠對話錢穎一:一定要擺脫培訓機構(gòu)綁架學校的問題!” 的更多相關(guān)文章
教育更要注重培養(yǎng)學生的思維能力
比知識更重要的是好奇心與想象力
錢穎一: 中國教育的最大問題, 就是把“教育”等同于“知識”
清華錢穎一:批判性思維與創(chuàng)造性思維
短期功利主義”在教育中很嚴重
顧明遠:愛的教育頌
顧明遠:未來教育的變與不變
頭條 | 顧明遠:人工智能時代,未來教育的變與不變
顧明遠:人工智能時代,未來教育的變與不變
顧明遠:教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維,培養(yǎng)思維的最好場所是課堂
GES|顧明遠:教師不會消亡,因為人不可能由機器來培養(yǎng)
進入學習成功隧道之怎樣提高思維能力
教育的本質(zhì):不是填鴨,而是引導
談數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)
中國教育學會會長顧明遠:教育均衡不等于平均發(fā)展
顧明遠:愛的教育頌 & 美的教育頌
什么樣的課堂才是最理想的狀態(tài)
顧明遠先生說:“好的師生關(guān)系是最大的教育力量”
【熱點聚焦】顧明遠:教育的未來是從“教”到“學”的轉(zhuǎn)變
德育不能停留在知識傳授層面(顧明遠)
學生思維能力培養(yǎng)的重要性
內(nèi)智力的多元論和本質(zhì)論
慢慢來會頓悟(關(guān)于學科本質(zhì)的進一步思考)
為何未來時代更需要新教育 ——教學體系解析 (下)
一名學術(shù)型教師應具備哪些教育教學觀念?
知識灌輸與批判思維
顧明遠:學習不能講競爭,而應培養(yǎng)創(chuàng)新精神
顧明遠:回到教育原點培養(yǎng)人
顧明遠:新時代學校變革的方向
學好與好學——清華大學經(jīng)濟管理學院院長錢穎一8月22日在2013級本科生開學典禮上的致辭