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告別“家長作業(yè)”,此處應有掌聲
如何對待不做作業(yè)的學生?
教育的錯位
呵護孩子,從眠開始
4點放學,孩子作業(yè)沒完成,被教師留校到6點,家長不樂意了
我愿做最美的教師,只為遇見最美的你
陽光班主任經(jīng)驗交流:《咆哮或掌聲》
我的課堂有掌聲
小學生心理問題表現(xiàn)原因及對策
西方教師學生管理策略精選(十) - 新華博客 - News Blog
高中家長會教師發(fā)言稿
課堂上的掌聲
用愛感化學生
家長該如何支持教師的工作
家庭也需要懲戒教育
學生總是得不到老師家長認可,會生發(fā)厭學情緒
胡盼:昨天,很正常
有感教師節(jié) / 作者: 劉愛民
新英才學校小學部教師守則
讓家長批改作業(yè)是一種懶教行為
為什么不讓家長批改作業(yè)?
能否把“苦讀”變“樂學”?
家長在班級群中說:我孩子從不寫作業(yè)!老師該不該懟他?
家長批改作業(yè),老師這么看
要讓學生學習負擔降下來,禁令教師容易,管住家長難
教師的幾個“不應該”
停課不停學期間,又一女教師受到處分,因學生不交作業(yè)
?說說“教師”這種生物
你坐不住,就別指望孩子能坐住
我向學生“要”掌聲(62)