發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小學(xué)語(yǔ)文評(píng)課稿范文12篇” 的更多相關(guān)文章
研討會(huì) 結(jié)業(yè)典禮=?
語(yǔ)文課這樣上(27)|讓寫作教學(xué)和閱讀教學(xué)比翼雙飛
交流/語(yǔ)文課還在“講”?您奧特了!
讀寫結(jié)合之我見
關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方面//小學(xué)語(yǔ)文作文觀察課的教學(xué)模式
譚志斌 在初中語(yǔ)文閱讀課教學(xué)中運(yùn)用多種策略培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力-- 推薦人:胡陽(yáng)新
給學(xué)生作文“解套”,要用好課文這個(gè)“例子”
小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫作方法
信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
李景寬:作文教育隨筆三篇
尋路——對(duì)農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
wenjuan調(diào)查
英語(yǔ)寫作訓(xùn)練的教學(xué)方法和活動(dòng)
(轉(zhuǎn)載)全國(guó)第七屆青年教師賽課閉幕會(huì)上崔巒老師的講
教學(xué)反思
語(yǔ)文不應(yīng)該這樣教
博采眾長(zhǎng),補(bǔ)己之短
名師課堂 | 一節(jié)課的時(shí)間教會(huì)你如何get互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)秘籍
【教育行思】看山還是山
阜南2019送教下鄉(xiāng)(洪河橋站)—助力國(guó)培共成長(zhǎng) 同心齊逐教育夢(mèng)
水東江東鹿小學(xué)新進(jìn)老師亮相課展示
5.10教研記錄9
培訓(xùn)體會(huì)
聽課回響(一)
培養(yǎng)學(xué)生作文興趣19種方法(講座稿)
《我不是最弱小的》教學(xué)札記
談作文教學(xué)“模仿與創(chuàng)新”的關(guān)系
孩子如何寫作文??選自禹城辛寨教育的博客
《小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》